五年级期中阅读测试——《森林报》
森林报》是五年级上册的阅读书之一，这本书很适合小学生（10～13岁）的孩子阅读。在上周四，我班的同学利用60分钟完成了此次测试。
对于10～13岁的孩子来说，阅读目的中最常见的有两种：1.因为。
有兴趣而阅读；2.为学习而阅读。无论是哪种目的，在阅读文章的过程中都涉及到学生如何搜集处理信息，认识事物，发展思维，获得审美体验等方面的问题。
阅读本身也成为学生与文本之间的对话过程，在对话中，学生积极主动地发现﹑建构意义，甚至创造意义。从这个角度上说，《森林报》是一部能够激发孩子们阅读兴趣的书，生动有趣的故事使孩子们的思维在阅读中被激活，再此前提下对内容产生独特的感受和体验。在阅读文章的过程中，阅读者要与文章相交融，沉浸于作者所描绘的世界中，并唤起读者自身的经历，寻找与文章描述情境的相似处，读者的情感态度及价值观自然而然将影响到他对文章的理解和对问题的回答。
在这次阅读测试中，孩子们能积极思考，大胆回答。改完孩子们的试卷有以下几点想法：
虽然是第一次做这样的测试，但相当一部分孩子阅读能力较强。能读懂文章，对文章主题有自己独到的见解，发散思维和概括能力、表达能力比较强。特别特别部分对高级难度、顶级难度的题目的解答中，能够有自己的见地。
试卷书写总体较好。这张试卷的内容较多，需要书写的部分也很。
多。有些同学工整的书写，干净的卷面，给老师留下了美好的印象，即使他的回答不是特别有亮点，但也容易得到较高的分数。但有些同学卷面一定要注意整洁。
希望孩子们答题能更规范。问答题1题要求“简单介绍一下狼圈是怎么做的？”有些同学没有认真审题，所以只介绍了建造狼圈的材料，还有的同学没有认真读书，居然回答是用树枝做的，闹出了笑话。
在问题2：为什么有些鸟戴着脚环？这一问题有些同学没有真正理解了脚环的意义，只回答说是为了不让鸟儿受到伤害，有个别同学回答说是为了让鸟儿学飞，显然是没有完成阅读任务。
外国语小学五年级。
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