北师大版五年级上册数学倍数与因数能力提升题。
1. 先回答问题，再说说你发现了什么？试着举出两个“和”的例子，你还会发现什么？
36是6的倍数，24是6的倍数。36和24的差是6的倍数吗？
49是7的倍数，28是7的倍数。49和28的差是7的倍数吗？
2. 金星小学五⑴班学生进行队列表演。每行12人或者16人，都正好能排成整行，已知这个班的学生不到50人，你能算出这个班共有多少人马？
3. 这盒铅笔有多少支？（一盒铅笔不超过30支）
4. 笑笑班级的教室长9米，宽是6米，如果用边长是3分米的方砖铺地，至少需要多少块方砖？
5. 用0，5，6组成的三位数中，是2的倍数的数有哪几个？是5的倍数的数有哪几个？即是2的倍数又是5的倍数的数有哪几个？
6. 五个连续偶数的和是100，其中最大的一个偶数是多少？
7. 7个连续奇数的和是147，其中最小的一个奇数是多少？
8. 晚上小明家正开着灯吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下灯的开关，这时灯是开着的还是关着的？如果按50下呢？
9. 有一列数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，…从第三个数开始，每个数都是前两个数的和。在前100个数中，偶数有多少个？
10. 同时是2，3，5和9的倍数的两位数是最小的三位数是。
11. 5 0是有两个相同数字的四位数，它同时是2，3和5的倍数。这个四位数最大是多少？最小是多少？
12. 同时是2，3，5和6的倍数的两位数有。
13. 按要求在里填上适当的数字。
1）根据国家××局公布的数据。2024年前三季度，我国城镇居民人均总收入为。
2 90元。（它同时是2，3和5的倍数，并且组成的数最小）
2）根据国家××局公布的数据，2024年前三季度，我国进出口总额约为2 42
亿美元。（即是3的倍数，又是5的倍数，并且所组成的数最大）
14. 在222…2 中，里最小填（ ）就能是这个数是9的倍数。
2009个2
15. a,b,c是不同的自然数，并且a,b,c都不为0.如果a=a×b×c,那么a至少有（ ）个因数。
16. 张伯伯要利用自己家围墙前的空地用栅栏圈出一个面积为24㎡的长方形养鸡场（如图），怎样围栅栏最节省材料？请你在图中标出来。
12m围墙。
17. 欣欣幼儿园要给同一天过生日的四位小朋友订蛋糕，需要在蛋糕上插蜡烛，只知道他们的年龄一个比一个大一岁，以及他们的年龄的乘积是120，你知道幼儿园需要准备多少根蜡烛吗？
18. 李阿姨是公共汽车售票员，她的票夹上有5角，1元，1元5角三种车票。有一次她刚卖几张票后就数了数票款，是78角，她对司机说：
“我刚才收错钱了。”为什么李阿姨刚数完票款就知道自己收错钱了呢？
19. 有三张数字卡片（如下图），从中抽出一张，两张，三张，按任意次序排列，可以得到不同的一位数，两位数，三位数，将其中的质数全部写出来，共有几个？
20. 刘小华是一名五年级的学生，他参加了学校举办的数学竞赛。同学问他：
“这次数学竞赛你得了多少分？在60人中获得第几名？”刘小华说：
“我的分数，名次和年龄都是质数，它们的积是2134。”你知道他的分数和名次各是多少吗？
21. 即是奇数又是合数的数。（写出4个）
22. 一个四位数，个位上的数既不是质数，也不是合数，并且不是0；十位上的数即是质数，又是合数；百位上的数是最小的合数；千位上的数即是奇数又是合数。这个四位数是多少？
23. 把24拆成两个质数的和的形式，拆法有（ ）种。
a.2 b.3 c.4
24. 从1，4，7这三个数字中选出1个，2个，3个，按任意次序排列，可以得到不同的一位数，两位数，三位数，将其中的质数全部写出来。（每个数字只能用一次）
25. 一个长方形的长和宽都是质数，并且周长是36㎝，这个长方形的面积最大是多少平方厘米？
26. a,b,c都是质数，并且a+b=33,b+c=34,c+d=66,那么d=？
27. 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。三个不同的质数相加的和是82，这三个质数相乘的积最大是多少？
28. 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
体育课上，老师让60名学生分组做游戏，要求每组人数相同，且每组不多于15名学生，不少于8名学生，有几种分法？
29. “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
甲乙两数共有的因数中最大的是4，共有的倍数中最小的是60，甲数是12，乙数是多少？
30. 20以内最大的质数与最小质数的2倍的和就是我，我是 。
31. 我是一个质数，与我本身5倍的和是42.我是 。
五年级上册数学第7单元《可能性》单元测试卷
北师大版五年级数学上册 可能性 练习设计。一 填空与操作。1 在括号里填 一定 不可能 或 可能 花是红的夏天会下雪。大树四季常青我比妈妈年龄大。小明体重500千克女儿比妈妈身材高。在0 以上冰块会融化小猪生活在水中。明天会是晴天沙漠气候很干燥。2 从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？请...
苏教版五年级上册数学五单元测试
五年级上册数学第。四 五单元测试卷。班级姓名学号得分。一 对号入座 每空1分。28 1 第六次人口普查统计，全国总人口为 人。把这个数改写成用 亿人 作单位的数是亿人，保留整数是人。吨50千克吨26500平方米公顷 0.36平方千米公顷 5千克70克千克。3 有一个数十位上是3，百分位上是7，个位和...
新人教版数学五年级上册第3单元测试卷
班级 姓名 成绩 一 填空题。每空1分，共23分 1.两个因数的积是6.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是 2.两个数相除的商是0.85，如果被除数和除数的小数点同时向右移动两位，这时商是 3.1.32 0.4 412 0.06 64.3 1.1的商用循环小数表示是 保留一位小数是 5.小明在...