五年级科学上册教学计划。
一、指导思想：
充分挖掘课程资源，和孩子们一起**，实施真正意义上的科学**性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学**性活动。
二、学生情况分析：
1、可喜之处：通过前面的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的**能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和**欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。
2、不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分应该在家完成的实验有部分学生没有做，对学生**科学的兴趣与能力的发展有很大的影响。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。
三、教材分析：
本册教材的能力训练重点是：猜想与假设，即培养学生在已有认知的基础上，也就是在原有知识体系上，提出自己的或小集体的假设，训练学生创造性思维，由此逐渐形成创新思维习惯。教材安排了“认识我们自己”、“简单机械”、“我们的家园——地球”、“电与我们的生活”、“大胆猜想、合理地假设”五个主题单元，共设计了47个活动。
1、认识我们自己：由浅入深地**有关自己身体的问题，使学生通过制作模型、对比实验、模拟实验、阅读资料卡等研究方法，围绕着呼吸系统、血液循环系统、神经系统进行研究。
2、简单机械：通过指南车信箱的介绍的科技史，了解我国古代科学技术发展情况；在**活动中，使学生通过实验研究，定量描述简单机械的省力情况，并分析其工作原理。
3、我们的家园——地球：了解人类在猜想与探索中，揭示自己“家园”的历程。在阅读、实验、猜想中使学生逐步了解地球。
只供学习与交流。
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4、电与我们的生活：在猜想中设计实验过程寻求解决问题的方法，了解有关电的基本知识和用电常识。
5、大胆猜想、合理地假设：反思通过猜想解决过的问题，归纳猜想与假设的方法，懂得合理地猜想与假设是科学研究的方法，应用这种研究方法解决问题——影响摆摆动时快慢的因素。四、教学目标：
科学**：
1、进一步使学生在各种**活动中亲历科学**的过程，并能将自己的结果与已有的科学结论做比较。
2、在**活动中，使学生体验到科学**中的证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
3、了解科学**的结果应该是可以重复验证的。
4、能应用已有知识和经验对所有观察的现象作假设性解释。5、能区分什么是假设，什么是事实。
6、能反思自己的**过程，将**结果与假设相对比。情感态度与价值观：
1、尊重事实，不迷信权威。
2、认识到科学是不断发展的，乐于用学到的知识改善生活。科学知识。
1、初步了解人体呼吸系统、血液循环系统、神经系统的构成与功能。了解影响健康的各种因素，意识到个人对自身健康负有责任，能积极参加锻炼，注意个人保健，认识到养成良好生活习惯的重要性。
2、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。能使天平和杠杆保持平衡。
3、知道地球的形状、大小、表面特征、内部构造，以及人类对地球形状认识的历史。
4、认识电是生活和工作中常用的能量**。能够连接简单电路，知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电。了解安全用电常识。五、教学措施：
1、抓住先发散后集中，不断验证的过程落实“猜想与假设”的。
只供学习与交流。
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能力训练重点。
2、教、扶、放，先让学生明确大致的“路数”，模式（包括表述的语言、方式）出来之后再逐渐放开。
3、挖掘科技史与教学内容之间、**能力训练重点之间的结合点。
4、抓住重点单元、重点课，落实能力训练重点。5、重视科学、技术与社会的关系6、发挥科技史的教育作用，7、继续促使学生养成良好的科学学习习惯。六、教学安排（每周2课时）
周次教学内容1《我们在呼吸》
2《心脏和血管》、《我们的大脑》3456
我们的大脑》、《和谐统一的身体》《生活中的“好帮手”》、他能撬动地球吗》
和谐统一的身体》、国庆节休假《轮轴》、《滑轮兄弟》
7《在斜坡上》、《有趣的传动》8《地球的故事》9
风光无限的地貌》、《地球的内部》
10《地球仪》、《地图》11《漂移的大陆》
12《电池》、《怎样控制电路》13《设计电路》、《导体和绝缘体《电和我们的生活》、《安全用电》
15《猜想与假设》、《科学自己做，我也能成功》16总复习17总复习18期末考查。
只供学习与交流。
五年级 上册 科学教学计划 湘教版
五年级科学上册教学计划。一 学情分析。五年级共有两个班，每班38人，五 1 班学生在科学课堂上纪律较好，不善思考 五 2 班学生在科学课堂上思维活跃，善于思考。从整体上看他们都很喜欢上科学课，乐于参与动手实验活动，但缺乏自主钻研动手实践能力，这着重体现在科技小制作的完成上，只有少数 个别学生能较好完...
湘教版科学五年级下册教学计划
南洲镇昭陵学校2016上学期五年级科学教学计划。龙思五年级。1 教材分析。本册教材将在学生能针对 活动提出大致思路的基础上，学会制订合理 可行的计划，训练学生用清晰的思路，规范有序的操作和正确的方法搜集证据 验证假设。培养学生制订计划的能力对于提高他们科学 能力有着重要的意义。二 教学目标。本册教材...
湘教版科学五年级下册教学计划
6 积极参与新教材实验。7 开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。五 课时安排 每周3课时 周次教学内容。第一周制作电磁铁。第二周电磁铁的磁力磁极。第三周生活中的电磁铁。第四周太阳与影子昼夜交替。第五周昼夜是怎样形成的。第六周一年四季四季是怎样形成的。第七周解开生物体结构的...