课目第10课演戏(活动一)年级5年级上册教学程序教学活动。
一、欣赏导1．教师拿自制的小偶人表演。入。
2．你们在**看过这样的表演？
3．欣赏小偶人表演片段。
4．出示课题。
二、交流尝1．出示三个问题：试。
1)小偶人是用哪些材料制作的？
2)用了哪些制作方法呢？
3)小偶人的各个部分是怎样固定的呢？
**运用。小偶人表演的片段影片。
利用幻灯片分解教学：1．小偶人制作步骤；2．材料搭配分析；3．难点直观分析；
教师分发教具，学生分组进行观察、触摸、讨论。4．优秀小偶人作品欣。
赏。板书：填充、绕团、捆扎、包扎、编织、折、粘贴等。2．教师示范：
1)师问：你想把谁做成小偶人，他长得有哪些特点呢？(板书：抓住人物特征)你会选择哪些材料做小偶人的哪个部分呢？你会用什么方法做小偶人？(2)师生互动制作小偶人。
3．演示分析制作过程中难点部分。
4．学生欣赏优秀作品。分析其材料的选择以及制作的方法。
三、分组制1．展示学生已知的一些故事，分组选好其中人物形出示很多熟悉的故事作象。和情节中的人物。
2．提出制作要求。3．分工合作。
4．教师指导。
四、作品展1．分组来进行演戏。示。
2．提问：展示平台上进行演示。
1)你最喜欢哪个小偶人？为什么？(2)你制作的小偶人有缺点吗？(3)你还将怎样来改进你的小偶人呢？
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课目第12课飞机工厂年级5年级上册教学程序教学活动。直观感受1 欣赏直升飞机影像片断。运用。课件出示 直升飞机飞行影像片断课件出示 2 引导提问 有谁了解有关直升飞机的知识？动画课件出示 各种造。型优美的直升飞机的。学生组内交流 讨论，以组为单位推举同学发言。认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞...
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第7课布艺温馨。第一课时。教学程序教学活动 运用看一看，试一试。1 欣赏作品，从材质 色彩 款式等方面感受布艺给生活带来的温馨感 舒适感 个性魅力。2 以问题引导学生回忆，发现美，感受美。1 你看到了什么？2 你觉得哪件布艺制品最特别？3 它是用什么材料什么方法做的呢？你们也可以用手中的材料试试！3...
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团扇。一 复习 古诗与字画与团扇的关系。2.古团扇常见的形状有那些？圆形 梅花形 方形 马蹄行 方圆形 芭蕉叶形等 3.这些团扇一般有什么用途？扇热 装饰 扇风 舞蹈道具等 4.故事引入 复习完团扇的相关知识，今天我们来学习一下团扇的制作，首先给大家讲讲 郑板。桥卖扇 的故事。郑板桥是清代非常有名的...