最新湘教版小学科学五年级上册期末复习资料。
班级： 姓名
第一单元认识我们自己。
第一课：我们在呼吸。
1、人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成。吸气时从前往后，呼气时相反。
2、我们需要吸入体内的气体是氧气。呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。
3、普里斯特利发现：支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的（氧气）。
4、拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。
5、人体胸腔舒张时（吸气）气体进入肺部，胸腔收缩时（呼气）气体排出体外。
6、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。一般来讲：男生比女生肺活量要大；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要大；经常参加体育运动的同学肺活量要大。
所以，积极、科学的体育锻炼，可以促进增强肺活量。
第二课：心脏和血管。
1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。血液循环的主要功能是完成体内的物质运输（如氧气、营养物质等）。
2、脉搏：指的是血管有节奏的搏动。身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子等。脉搏跳动的次数与心脏跳动的次数有关。正常的人脉搏跳动的次数和心脏跳动的次数是一致的。
3、骨髓是人体的造血工厂。
4、血液是怎样流动的？
答：17世纪英国医生哈维研究得出：血液通过心脏的收缩在全身沿着一条闭合路线作循环运动．心脏收缩时血液将大量的氧气和营养物质从动脉运向全身；心脏舒张时血液将大量的二氧化碳和代谢产物从静脉带回。
动脉血管和静脉血管通过毛细血管连接在一起，使血液在身体中循环流动。
5、保护心脏应注意些什么？
a不抽烟，不喝酒；b刚做完剧烈运动不要马上停下来；c科学合理地进行体育锻炼。
6、不锻炼的人一天心跳约为100800次，经常锻炼的人一天心跳约为91400次。经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。
第三课：我们的大脑。
1、人的大脑皮层存在着不同的功能区，包括：听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。
2、语言中枢由四部分组成：运动型语言中枢（说话中枢）、视运动型语言中枢（书写中枢）、听性语言中枢、视性语言中枢（阅读中枢）组成。分别处于大脑皮层的不同部位。
3、怎样保护我们的大脑？
答、1、剧烈运动时要戴头盔，2、保持充足的睡眠时间，3、注意劳逸结合等。
4、大脑在头部的位置，颅骨对大脑具有保护作用。
5、“眼疾手快”这个活动，大脑工作的过程：眼睛看到直尺下落——直尺下落的信息输入大脑——大脑作出反应输出抓尺的信号——手作出“抓”尺的动作。
页中：事例一，甲的运动性语言中枢发达，视运动性语言中枢不发达。
事例二，乙的视运动性语言中枢发达，运动性语言中枢不发达。
页辨是非：a课间仍在学习，这样做法不对，因为合理的休息才可以让大脑更好的工作；b深夜还在上网，这样做法不对，因为青少年正处于长身体时期，充足的睡眠可促进脑的发育；c剧烈运动时戴头盔这样做法是正确的，头盔可以起到保护大脑的作用。
第四课：和谐统一的身体。
1、人体的肺、气管、心脏、血管、脑等都是人体的重要器官，它们共同完**体生命活动的各项任务，它们之间相互协调，是和谐统一的整体。当某一器官健康受到影响时，也会波及人体其他部分的健康。
年4月10日，我国颁布规定，原则上保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。
3、影响我们健康的因素有哪些？
答、吸烟、酗酒、睡眠不足等不良的生活习惯；挑食偏食、爱吃垃圾食品、营养不良等饮食习惯；还有噪声、空气等环境污染。
4、解决睡眠不足问题的建议：
a老师减少作业量；b同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业；c要合理地控制自己看电视的时间；d不要沉迷于电子游戏。
第二单元简单机械。
第二课他能撬动地球吗（杠杆）
1、像阿基米德说的撬动地球的装置叫杠杆。杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点，“撬地球”时，对杠杆用力的那点是动力点，悬挂垂物的那点是阻力点。
2、杠杆的作用：省力、省时间、提高工作效率。但生活中杠杆不一定都是省力的，当动力臂大于阻力臂杠杆省力。阻力臂大于动力臂杠杆费力。
3、杠杆在生活中的应用有：水井压水装置、镊子、钓鱼竿、剪刀、钳子、天平等。
4、钓鱼竿属于省力但费距离的杠杆。天平属于既不省力也不费力的等臂杠杆，我国在春秋末年已经使用了天平。水井压水装置属于省距离但费力的杠杆。
第三课：轮轴。
1、像自来水开关这样由轮和轴组成的装置叫轮轴。辘轳可以算得上是最早的轮轴了，我国在3000多年前就发明了辘轳。
2、轮轴的作用：省力、省距离。轮带动轴可以省力，但费距离，轴带动轮转费力，但可以省距离。
当轴大小相同时，轮越大越省力，轮越小越费力。当**小相同时，轴越粗越省力，轴越细越费力。
3、轮轴在生活中的应用：门把手、扳手、汽车方向盘、自来水开关、闸阀等。
第四课：滑轮兄弟。
1、像旗杆顶上那种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫做滑轮。滑轮也是一种杠杆。
2、定滑轮：固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定滑轮。作用：可以改变力的方向，但不省力。应用在起重机、旗杆顶端等机械上。
3、动滑轮：像这样随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。作用：省力，但不能改变力的方向。应用在塔吊等机械上。
4、滑轮兄弟由定滑轮和动滑轮组成。作用：既省力又能改变力的方向，而且动滑轮越多越省力。人们常常把动滑轮和定滑轮组合起来使用。
第五课：在斜坡上。
1、金字塔是利用斜面来搬运大石头的，因为斜面有省力的作用。斜面省力的大小与斜面长度、斜面坡度和斜面光滑度有关。斜面虽然省力，但是费距离。
2、斜面越光滑、倾角越小、坡度越平缓、斜面越长的情况下越省力。斜面越粗糙、倾角越大、坡度越陡、斜面越短的情况下越费力。
3、斜面在生活中的应用有：盘山公路、大桥引桥、楼梯、斧子、刀刃、汽车挡风玻璃、螺丝钉螺纹。
第六课：有趣的传动。
1、杠杆、滑轮、轮轴、斜面等都是简单机械。复杂的机器都是由简单机械构成的。一部完整的机器是由动力部分、传动部分和作用部分构成的。齿轮这种简单机械就能起到传动的作用。
2、动力的传动方式有三种：齿轮传动、链条传动、皮带传动。齿轮传动应用在：
钟表、玩具车、机械手表、坦克等上面；皮带传动应用在：压面机、传输带、缝纫机、安检机、柴油机等上面；链条传动应用在：自行车、摩托车、坦克、起重机等上面。
3、齿轮的相互作用可以改变运动的方向；大齿轮带动小齿轮转动可以使小齿轮运动的速度加快。手动挡汽车，就是依靠档位（齿轮）的变化控制汽车的前进、后退、加速、减速的。
第三单元：我们的家园―地球。
第一课：地球的故事。
1、人类对地球的认识过程：（1）古代人们凭直觉认为“天圆如张盖，地方如棋盘”，由此提出“天圆地方”的猜想。(2)古希腊人从船只进出港口的现象，提出了大地不是平的，而是一个大圆球的猜想。
(3)公元前350年前后，古希腊学学者亚里士多德通过观察月食，推测“地球是个球体”。(4)2024年9月，葡萄牙航海家麦哲伦带领5艘舰船，256人从西班牙出发，历时三年，最后又回到了西班牙，这是人类第一次用环球航行来证明“地球是一个球体”这一伟大猜想。(5)2024年，苏联发**第一颗人造卫星，人类第一次在遥远的太空观察到了地球。
(6)2024年10月15日，我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中围绕地球飞行了14圈。
2、地球是一个巨大的球体。地球赤道大约有4万千米。
3、我国古代历史上杰出的航海家郑和七次下西洋，最远到达红海和非洲东海岸，航海足迹遍及亚、非30多个国家和地区。
第二课：风光无限的地貌。
1、地球表面起伏的形态就是地貌。常见的地貌有沙漠、海洋、湿地、山地、平原、高原等。
2、我们的家乡开州区以山地丘陵为主，兼有少量河谷阶地。
第三课：地球的内部。
1、根据火山、**、地热等自然现象，我们知道地球内部是一个运动着的高温、高压的环境，地球内部有炽热的岩浆。地球的内部结构是由地壳、地幔、地核三个部分组成。它的构造就像一个熟了的鸡蛋。
年，前南斯拉夫**学家莫霍洛维契奇意外地发现，**波在传到底下35千米处有折射现象发生。2024年，德国**学家古登堡发现，在底下2900千米深处，存在着另一个不同物质的分界面。
3、科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。20世纪70年代，地质学家利用科学钻探获取岩心、岩屑、岩层中的流体等，从而获取地下岩层中的各种地学信息。对于地球内部的构造，现在仍是一个迷团，科学家也仅仅是一种**。
第四课：地球仪。
1、人们设计制作地球的表面模型叫做地球仪。地球仪上蓝色部分代表海洋（71%）、黄色部分代表陆地（29%）。说明地球是由大部分的海洋和小部分的陆地组成。
七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、南极洲、大洋洲。四大洋：
太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
2、纬线：在地球仪表面，沿东西方向环绕地球一圈的线。最长的纬线是赤道。经线：在地球仪表面，连接南北两极，并同纬线垂直相交的线。
3、南北半球以赤道来划分，赤道以南是南半球，赤道以北是北半球。东西半球以西经20度和东经160度的经线圈来划分。亚洲处于东半球，北美洲处于北半球，非洲处于南半球。
第五课：地图。
1、我国古代对地图的研究和绘制有着悠久的历史。2024年长沙马王堆3号汉墓出土的物品中就有地形图。距今已有2000多年，是世界上最早的以实测为基础的地图。
2、地图上的方向是上北下南，左西右东。中国陆地面积960多万平方千米，地势西高东低，呈阶梯状分布。。
3、地图比例尺：指的是地图上的线段长度与实地相应距离只比。它表示地图图形的缩小程度。
表示为：比例尺＝图上距离÷实际距离。如1：
10000，即图上1厘米长度相当于实地10000厘米。地图上的比例尺一般都以里面（cm）为单位。
4、为了改变森林覆盖率降低、草原退化、天然水域缩小、土地沙化等严重情况，近年来我国实施了“退耕还林”、“退田还湖”等一系列政策。
第六课：漂移的大陆。
年，德国科学家魏格纳意外地发现，在地图上，南美洲东岸与非洲可以很好的拼接在一起。大约3亿年前，我们今天所知的南美洲大陆、非洲大陆、欧亚大陆、南极大陆等统一属于一块超级大陆。大陆飘移学说较好地解释了大西洋两岸的轮廓、地形、地质构造、生物群落的相似性等一系列问题。
2024年，魏格纳开始搜索资料，验证自己的猜想，他从地质学、古生物学、气候学等中搜集到了证明自己猜想的资料。
第四单元电与我们的生活。
第一课：电池。
湘教版小学科学五年级上册期末重点知识练习题
湘教版小学科学五年级上册复习题 最全版 第一单元认识我们自己。1 人体的呼吸器官有和 2 人体吸进的是 氧气 呼出的是 3 我们在呼吸时，要用 鼻子 呼吸，而不能用 呼吸。4 是气体交换的场所，其余器官是气体的通道 呼吸道 5 人体需要 气 呼出的气体中 增多了，减少了。蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的...
小学科学五年级上册期末科学试卷
五年级科学上册期末。命题者 班级姓名得分。一 填空题 30分 1 绿豆发芽需要的条件是和。2 地球内部可以分为三部分。3 光是沿 传播的，速度大约为每秒 千米，当它碰到物体。后会发生 4 用铅笔在纸上写字，笔尖与纸之间的摩擦属于 摩擦，用圆珠。笔在纸上写字，笔尖与纸之间的摩擦属于 摩擦。5 自然界里...
小学科学五年级上册期末测试
教科版小学科学五年级上册期末测验。闭卷考试，本考卷满分100分，答题时间40分钟 姓名班级。一 填空题 32分 1 种子发芽需要的一定条件是。2 生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为其中能自己制造食物的生物叫做直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。3 阳光可以被分解为七种色光。4 光在同一种...