小学科学五年级上册期未卷

发布 2023-04-15 22:18:28 阅读 7845

小学科学五(上)期末试卷。

一、填空题(每空1分,共15分)

1. 自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做。

2. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一说法反映出的食物链中,一共有种消费者,生产者是 。

3.地球表面有许多地形,主要有丘陵、 、等,我们家乡是地形。

4.小明在外效游时,他观察到自己的影子越来越长了,这应该是 ,一天中阳光下物体影子的 、 会发生改变的。

5.打靶时,只要用眼看中靶心就可以射准,这个现象说明光是传播的。

6.常见力的单位是400克力。

7.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到从而使地形地貌发生变化。

8. 黑板擦在擦黑板时是属于而圆珠笔写字时,笔与本子属于填滚动摩擦或滑动摩擦)

二、填空题(每题2分,共26分)

1.泡在水里的种子不易发芽是因为( )

a.缺少阳光b.缺少空气c.水温太低。

2.( 就会使土地被侵蚀越厉害。

a.坡度大,有植被覆盖,降雨量小 b. 坡度小,无植被覆盖,降雨量大。

c. 坡度大,无植被覆盖,降雨量大。

3.放置的蜡烛、小球和光屏如图所示,则在光屏上会出现的是( )想使光屏上所出现的东西变大,可以把小球( )

a. 火焰的像 b.小球的影子 c.靠近光屏 d.靠近蜡烛。

4.在距离不变的情况下,用温度计测量纸上光斑处的温度,用多面镜子比用一面镜子投射时温度计测得的温度( )

a.高b.低c.差不多。

5.夏天,人们常在摩托车黑色的坐垫上套上铝箔做的坐垫套,目的是( )

a.吸热多b.吸热少c.美观。

6.为了让生态瓶中鱼生活得更好,你会选择( )

a.增加一倍的石头 b.增加一倍的鱼 c.增加一倍的水草。

7.如果我们看到堆积大石块的河床,则可以判断这是河( )

a.上游b.中游c.下游。

8.桂林的石头形状各异,非常美丽,这主要是( )的结果

a.火山爆发 b.岩石风化c.**。

9.小车在3~5秒钟内行驶100厘米,要使小车在这段时间里行驶60厘米,下列方法有效的是( )

a.在接触面上涂上蜡烛油 b.增加载重量 c.增加垫圈。

10.小红突然发现有很多蚯蚓从饲养箱中爬到箱子外,导致这一情况的原因可能是( )

a.箱中太干燥了 b.箱中氧气太少了 c.两者都有可能。

11.用小车来做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时,要改变的条件是( )

a.小车的运动方式 b.小车的接触面 c.小车的重量。

12.汽车行驶在上坡路段需要更大的动力,这是因为( )

a.上坡时的摩擦力更大 b.上坡时车的重力更大

c.上坡时,汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用。

13.通过观察地形图,可以知道不正确的是( )

a.地球上的陆地被海洋包围着 b.在球形图上,不同的颜色表示不同地形 c.中国的西部多平原,东部多高山。

二、判断题(每题1.5分,共15分)

1.弹簧测力计是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征来测量力的大小的。(

2.做“种子发芽实验”时,我们用对比实验法获取数据;在研究“河流对土地影响”时,用模拟实验法时行研究。

3.稻田中存在“水稻→昆虫→青蛙”这条食物链,如果青蛙被大量捕杀,水稻会大量增产。

4.绝大部分的**是发生在地壳内。

5.开车的司机可以通过反光镜观察到车后面的情形,说明光有时是可以沿着曲线传播的。

6.把土壤倒入水中搅拌并静置后,我们会发现沙砾沉积在最上面。

7.古人修栈道时,常用火烧岩石,待岩石温度升得很高时,再浇水,这样岩石便爆裂了,这是人们利用冷热作用可使岩石变模样的特征。

8.雨水对土地的侵蚀过程中,黏土和细沙容易被径流带走。

9.垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。

10.人在湖中用桨划船时,使船前进的力是水对桨的推力。

四、连线题(7分)

1、 重力海绵被压扁后产生的力。

弹力小明从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力。

反冲力小明从滑梯上往下滑的力。

摩擦力神舟七号”飞船发射向上冲的力。

2、 香蕉针叶山地。

仙人掌阔叶沙漠。

松树叶刺雨林。

五、简答题(15分)

1.坚硬的岩石会改变模样。你认为哪些因素会改变岩石的模样?(4分)

2、举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)(6分)

3. 妈妈买来几个苹果,小明想知道它们的重量,可以用什么来测量?他不会用,请你告诉小明使用中要注意哪些事项(至少两点)(5分)

五、实验**题(22分)

1、对于 “绿豆发芽需要什么条件?”这一问题,在科学课堂上我们从“阳光”、“空气”、“合适的温度”三方面进行了专门的研究,现在请你回答:(10分)

1)我当时选择研究的问题是:绿豆发芽必须要有吗?

2)我们的猜测。

3)实验方法:用实验,设实验组与对照组。

4)实验组与对照组要控制不同的条件。

5)实验组与对照组要保持相同不变的条件。

6)实验的结论: 。

2.摩擦力是一种常见的现象,下面我们用实验来研究摩擦力。实验器材如下:

带钩的长方体木块,带钩的正方体木块,表面平整的长木板,几条毛巾,直尺,弹簧测力计,几支圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请你分析数据,回答问题。(6分)

1) 比较第次实验我们可以得出结论:

2) 比较第次实验我们可以得出结论:

3.一个小朋友在设计太阳能热水器时,考虑得很周到。请你运用尝过的光、热知识分析一下,哪些想法是有效的,哪些想法是无效的,分别是用√,×表示。(6分)

1. 受热面做成倾斜的,以便跟阳光垂直。

2. 集热器涂上反光膜。

3. 要用上保温材料。

4. 集热器背光面放置反光膜。

5. 储水箱要尽量做得大一点。

6. 集热器涂上黑色材料。

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