小学科学五年级上册内容概要。
本册教科书的教学目标与内容概要。
从本学期开始，学生们将进入小学高年级阶段的科学课学习，科学教科书也将展现一系列新的内容，引导学生们开展更为丰富多彩的科学**活动。本册教科书由“生物与环境”“光”“地球表面及其变化”“运动和力”四个单元组成。
“生物与环境”单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，**生态群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。
第三部分内容，是把以上认识拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性。
“光”单元首先引领学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。
“地球表面及其变化”单元教学内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。
“运动和力”单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。
第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。
五年级的学生已经掌握了一定的科学**技能，如观察、记录、简单实验等，本单元将引导学生经历更为完整的**过程。由于本单元**的多是自然事物发生的原因、变化规律及事物之间的相互关系，在理解**以及培养**技能方面有更高的要求。比如强调实验前后的推测、解释要有充分的依据；进一步掌握控制变量实验的技能，并学习设计控制变量实验；运用模拟实验**自然事物发生的原因、变化及规律。
学生还将面临几次较长期的观察研究活动：能用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象，用柱状图、折线图处理数据，并认识到重复实验的意义。
小学科学三年级上册同步检测卷 一
小学科学三年级上册自命题期末卷。命题人 汪倩倩。考试时间 45分钟。班级姓名得分 一 我会选择 30分 1.下面三种情况，不是直接观察到的是 a.我听到了小鸟的叫声 b.我闻到了花的香味 c.我感觉到了大树的心跳。2.判断一些叶子是不是同一种树叶，主要是看叶子的 是不是差不多。a.大小 b.形状 c...
小学科学五年级上册四单元检测卷
小学科学五年级上册。三 四单元检测卷。桐庐县学期五年级科学。三 四单元检测题班级 姓名 一 判断题 地形图上的不同颜色表示不同的地形。土壤中是没有微生物的。土壤中是没有空气的。植物也能对岩石风化发挥重要的作用。课本上说地球的深部物质像一锅煮热的粥，压力很小。雨水使土壤中的生物得到了生存的水分，所以雨...
小学科学五年级上册四单元检测卷
小学科学五年级上册。三 四单元检测卷。本资料为word文档，请点击 地址 全文 地址桐庐县第一学期五年级科学。三 四单元检测题班级 姓名 一 判断题 在括号内，正确的打 错误的打 地形图上的不同颜色表示不同的地形。2.土壤中是没有微生物的。3.土壤中是没有空气的。4.植物也能对岩石风化发挥重要的作用...