小学科学五年级上册四单元检测卷

发布 2020-11-06 19:49:28 阅读 5540

小学科学五年级上册。

三、四单元检测卷。

桐庐县学期五年级科学。

三、四单元检测题班级:姓名:一、判断题:

地形图上的不同颜色表示不同的地形。土壤中是没有微生物的。土壤中是没有空气的。

植物也能对岩石风化发挥重要的作用。

课本上说地球的深部物质像一锅煮热的粥,压力很小。雨水使土壤中的生物得到了生存的水分,所以雨水对土壤没有侵蚀。

课本上说的“径流”就是小河流。

课本资料上介绍:风对土壤也有侵蚀,这是因为风刮走了地面的黏土和细沙,年复一年,土壤被侵蚀了。把橡皮筋拉长或压缩都能产生弹力。

0.我把石子竖直上扔,会落下来掉到自己头上,这是空气阻碍的原因。

1.空车行驶的汽车比满载货物行驶的汽车,所用的前进驱动力要小。

日常生活中,人们总是想办法来减少摩擦力。3.课本上介绍“像火箭那样驱动小车”就是用反冲力来。

驱动小车。手在空中移动比在桌面移动容易,是因为在空中没有摩擦力。

自行车正常前行,轮在地面滚动,当刹车后,轮不再滚动了,但自行车还会前行,这时轮与地面是滑动。你观察过自行车的好设计,刹车时刹车皮与钢圈紧合,这时刹车皮与噶钢圈的摩擦是滑动摩擦。二、选择题:

在冰雪路上行驶的车辆装上防滑链是为了a.增加动力b.增大摩擦力c.减少摩擦力.把车身设计成流线型,主要是为了。

a.美观耐用b.制造加工比较方便c.尽量减小空气阻力。

在研究多大的拉力能使小车运动起来时,挂垫圈要一个一个增加,它的好处是。

a.能比较准确地找到使小车运动起来的最小的力b.为了小车不乱跑c.让小车加快运动。

.我们学过运动会产生摩擦力,下列问题我会回答:手压光滑桌面向右运动,感觉要用较大的力手才能运动。手在空中向右运动,感觉没用力手就运动了。这种现象的原因是。

a.桌面有吸引力b.手与桌面有较大摩擦力c.

无法判断课堂上研究过摩擦力大小与因素有关。新课标网a.只与接触面的光滑程度b.

只与物体重力c.接触面和物体重量。

下图1是研究摩擦力的实验,实验用砝码重量和个数、盒子都一样。它研究的变量是。

a.物体重量大小b.物体接触面状况c.弹簧称拉动快慢5.课堂上做过滚珠轴承的实验装置,下面实验和问题我知道。

右图是课堂上做过的实验:把一个小瓶盖固定在桌面上。用胶带把铅笔粘到另一个大一点的瓶盖上。

把大瓶盖盖到小瓶盖上,转动大瓶盖,大瓶盖转动。a.不容易b.

容易c.灵活。

右图是课堂上做过的实验:在小瓶盖里放进一些玻璃球。再把大瓶盖盖到小瓶盖上,转动大瓶盖,大瓶盖转动。a.不容易b.容易c.不灵活这个实验的活动体验,说明了。

a.不用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滚动运动b.用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滑动运动c.用玻璃球,大瓶盖转动相当于是滚动运动。

自行车刹车的方法是阻止车轮转动,为什么车轮停止转动,车能很快停下来?

a.车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滚动摩擦,滚动摩擦小,所以车停了。

b.车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滑动摩擦,滑动摩擦大,所以车停了。

c.车轮停止转动,轮与地面的摩擦是滑动摩擦,滑动摩擦小,所以车停了。

某小组研究土地上有覆盖物对侵蚀的影响时,要控制的相同条件是。

a.有无覆盖物和雨量大小b.土地坡度和雨量大小c.有无覆盖物和土地坡度。

下列工具中最适合观察土壤生物的是a.潜望镜b.望远镜c.放大镜下列描述是径流现象的是。

a.雨点降落时,打散并溅起土壤微粒。

b.沿着地表流走的雨水c.黏土和细沙被河水冲走下列不是侵蚀现象的是。

a.风刮带来的沙把山崖上的岩石磨的很光滑b.海浪拍打岸边形成洞穴c.大草原遍地绿色0.课堂上做过岩石变化的实验,下面实验和问题我知道。

如图6的实验:将燃烧的岩石立即放入冷水中,反复几次。实验结果是。

a.岩石没反应b.岩石破碎了c.岩石膨胀变大题的结果说明。

a.气温的冷热变化,会使大自然的岩石破碎变小b.气温的冷热变化,大自然的岩石没有反应c.

气温的冷热变化,会使大自然的岩石膨胀变大岩石在多种不同作用下,都会发生变化,如图7是一种使岩石破裂。

a.岩石挤住了树根b.岩石使植物无法生存c.植物从岩石中长出,即植物作用了岩石前面两例使岩石破裂现象叫。a.风化b.破坏c.岩石活动。

三、看图填空。

右图是土倒入水中,搅拌水中土壤,静置一段时间后的现象。在右图中将沙、石子、黏土分别填入相应框内。在土倒入水中时有气泡冒出,这说明土壤中有:

画出左图小车的运动方向。右图射出子弹后,枪身向后退,这是什么力作用使枪身向后退?答:

下列物体是靠什么力运动的,请在括号里写出。四、**题:

下面是研究滑动摩擦力的一个实验,实验室提供下列器材:带钩的长方体木块、表面平整的长木块、几条毛巾、直尺、弹簧测力计、几枝圆珠笔。下表是研究滑动摩擦力实验。

时得到的数据,请分析数据回答问题。实验次数接触面压力弹簧测力计的读数木板面6n0.7n木板面8n1.2n毛巾面6n2.1n

比较次实验,固定不变的量是;实验得出的结论是。

比较次实验,固定不变的量是;实验得出的结论是。

小学科学五年级上册四单元检测卷

小学科学五年级上册。三 四单元检测卷。本资料为word文档,请点击 地址 全文 地址桐庐县第一学期五年级科学。三 四单元检测题班级 姓名 一 判断题 在括号内,正确的打 错误的打 地形图上的不同颜色表示不同的地形。2.土壤中是没有微生物的。3.土壤中是没有空气的。4.植物也能对岩石风化发挥重要的作用...

小学科学五年级上册同步检测卷 一

小学科学五年级上册内容概要。本册教科书的教学目标与内容概要。从本学期开始,学生们将进入小学高年级阶段的科学课学习,科学教科书也将展现一系列新的内容,引导学生们开展更为丰富多彩的科学 活动。本册教科书由 生物与环境 光 地球表面及其变化 运动和力 四个单元组成。生物与环境 单元从内容上分三个部分 通过...

小学科学五年级下期末检测卷

小学科学五年级 下 期末检测卷。建武小学郑群。一 选择题 每题只有一个正确答案,把每题正确答案的序号填涂在下面的答题卡上。每题2分,共30分 1 日心说 认为 是宇宙的中心。a.太阳b.地球c.月亮。2 一艘船停靠在码头等待装货,等货物全部装船后,这艘船受到的浮力会 a变大b不变c变小。3 把同一块...