教科版小学五年级科学上册复习资料。
第一单元（关键词：种子发芽/生长、蚯蚓、食物链、生态）
1.植物的一生是从种子发芽开始的。种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
动物对环境有基本需要，如水分、空气、温度、空间和食物等，食物是动物生存最重要的需求之一。各种动物都喜欢生活在一定的环境里，所有生物都会引起它们所生存环境的变化；环境改变后生物会努力适应环境的变化。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.做一个生态瓶，要等植物存活后才放小动物。
6.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链反映生物间吃与被吃的关系。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
7.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
8.食物链中能自已制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链中生产者一定是绿色植物。
9.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
10.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。水力发电比燃煤发电能减少环境污染。
11.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（注意箭头方向指向强者）
1、草→兔→鹰。
2、草→兔→蛇→鹰。
3、草→蝗虫→鹰。
4、草→蝗虫→蛇→鹰。
5、草→鸟→蛇。
6、草→鸟→蛇→鹰。
12.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园，卧龙自然保护区在我国四川省汶川县。
第二单元（关键词：影子、光/反射、热、太阳能热水器）
1.像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。（自己发光、正在发光）
2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。在光的照射下，物体就有了影子，它总是在背光的一面。
4.影子的长短、方向会发生变化，它与光源的位置、方向有关。影子方向总是和光源的方向在一条直线上。
5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
7.古代的人利用日影观测仪计时——日晷。
8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
9.光以直线的形式向四面八方传播，速度约每秒30万千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射也是以直线形式传播的。科学家利用光的反射原理计算出地球与月球间的距离。
11.运用光的反射原理的有额镜、反光镜、潜望镜。汽车反光镜做成凸面镜是为了看的范围更广。照明灯安装灯罩、墙壁涂白色是想得到更多的反射光。
12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
13.许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。
14凹面镜、凸透镜能汇聚太阳光，形成强光和高温。不能直接用放大镜或望远镜去看太阳。18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜会聚光线加热一种物质，制得了氧气。
15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。
16.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度大约有2千万摄氏度。
17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。（颜色越浅，吸热就越慢，反光能力越强）
18.三棱镜可以把太阳光分解为不同色光。
19.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的。物体和太阳光垂直时升温快。
第三单元（地形地貌形成原因？地球内部运动、风化、侵蚀、沉积）
1、地形及地形的特点：山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂。
丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。
高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界（内蒙古高原、黄土高原、青藏高原、云贵高原）
平原：地貌宽广平坦，起伏很小（东北平原、华北平原、长江中下游平原）
盆地：四周地势较高，中间低平（四川盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、塔里木盆地）
2、地球上海洋多、陆地少；我国西部多高山，东部多平原。地球表面的地形在不断变化，地球刚形成时是汪洋一片，后来才出现陆地的。（地形图上蓝色是海洋、黄色是高原、白色是雪峰）
3、**和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的**发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。地球的深部，越往下去温度越高、压力越大。
（地壳主要由岩石构成。发生**主要是岩层断裂造成。**发生时应往空旷地去。
地球内部压力使岩浆沿地壳裂缝冲出地面。地球深部就像粥一样，几大板块漂浮在上面）
4、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像**和火山。有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起。
地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。
5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的（两大板块碰撞形成：喜马拉雅山），很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷（两大板块分离拉张形成：东非大裂谷）。
6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。
7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。风化作用使岩石最终变成土壤。风化的过程是缓慢的、细微的、长期的。
8、土壤分层实验中，最底层是沙砾(小石子)，中同是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一-些植物残体。（一些成分用放大镜才能看清楚）
9、土壤是小石子、沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。植物生长必需营养元素：a.腐殖质-动物腐烂时产生的黑色物质。b.盐分-是溶解在水中的矿物质。
10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料**。
而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
11、雨水和径流会把地表泥土带走，使土地受到侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀。在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
上游水流急河床布满大石头、中游水流快河床堆积鹅卵石，下游水流慢河床堆满细沙。
14、自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
15、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。
16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。
17、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
18.验证土壤中有空气？材料：
土壤冷水一杯玻璃棒一个。步骤：(1)把准备好的土壤放入冷水中。
(2)用玻璃棒搅拌一会儿，然后让水静置一段时间。(3)结果，水面上会有气泡，这是土壤中气体溢出来。说明土壤中有空气。
19.生物和土壤之间的关系？土壤为生物提供食物和生存空间，为人类提供衣食住行的材料**。生物残体及排泄物丰富了土壤的腐殖质。动物及植物的根可松动土壤，为空气和水营造空间。
20.验证温度对岩石有破坏？材料：岩石、冷水一杯、镊子一把、酒精灯一盏。步骤：
1)点燃酒精灯，把准备好的岩石用镊子在酒精灯上烧烤至发烫。(2)然后迅速放入冷水中。(3)结果是岩石破碎。
21.水土流失的危害？
导致土地退化，毁坏耕地；导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害；恶化生存环境，加剧贫困；削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。措施？
a.植树种草，退耕还林，形成生态防护；b.沙漠治理，防风固沙。
c.定期清理淤泥，加固沟渠坡堤等，减缓侵蚀。d.
减少化肥使用，增加有机肥，改善土壤结构；减缓坡度，保土蓄水；e.提高农业生产的技术措施。
第四单元（关键词：动力-重力弹力反冲力拉力推力、测量力、摩擦力、赛车）
1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。提水时感到水桶对手有向下的拉力；背书包时感到书包对肩部有向下的压力；物体都受到一个竖直向下的力，这就是重力。
2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。力是物体之间的相互作用，力能够使物体的运动状态发生改变。回形针的重力作用在绳子上产生拉力，可以使小车运动起来。
3、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，产生的力越大，行驶速度越快，行驶距离越远。橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。小车的重量、橡皮筋的粗细、地面的光滑程度、缠绕方法等保持不变；橡皮筋缠绕圈数改变。
橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向相反，要使小车向前运动，橡皮筋应向后绕。如果车轮打滑可以把车轮表面做得更粗糙或使地面更粗糙，以增加摩擦力。
4、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。增加动力方法：增加缠绕圈数、增加橡皮筋根数。
5、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。（注意判断物体是否具有弹力：静置的橡皮筋没有发生形变无弹力；拉开的弓具有弹力）
6、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。靠反冲力运动的动物有乌贼。
7、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。
8、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用"n"表示。1牛约等于100克的力。弹簧测力计是利用弹簧“受力越大，伸得越长”的特征制成的。
9、使用弹簧测力计测重力时应注意： (1)拿起测力计，先检查指针是否在“0"刻度位置（调“0”），认清分度值和量程；(2)用手来回轻轻拉动几次，避免指针卡在外壳上影响测量准确度。
3)先估测，测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。(4)测量时力沿弹簧轴线方向，指针不能与外壳接触摩擦。(5)读数时，视线与指针相平。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。影响摩擦力的因素有拉行速度、接触面大小、接触面粗糙程度、物体轻重等。摩擦力的方向与物体移动方向相反。
11.摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
12、物体间接触面光滑，摩擦力小。物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大，物体轻，摩擦力小。
13、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动（如钢笔写字）和滚动（如圆珠笔写字）两种方式。研究物体滑动与滚动摩擦力的大小不同条件是：接触面上运动的方式。
14.对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
15、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。用力压黑板擦、鞋底做纹路是为了增加摩擦力；滚木搬运重物是为了减小摩擦力。
16、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力)。不需要摩擦力的地方：
前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。
17、赛年的设计特点： (1)要设计力量很大的发动机。
动力要大)；(2)设计流线型车身。使阻力减到最低(空气阻力要小)；
3)车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。
不会翻车)；(4)轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑(轮胎不打滑)。
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