五年级科学上册复习 2

发布 2020-04-11 01:02:28 阅读 9211

小学《科学》五年级上册期末重点复习题。

第一单元《白天和黑夜制作:丁贵军。

1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。太阳高度的变化规律是(低—高—低)。 东方红,太阳升……”唱出了两个自然现象:(日出东方,太阳升上上天空)。

2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(自西向东),影子一天的长短变化规律是(长—短—长)。早晨和下午长,中午最短。

3、影子的方向和太阳的方向(相反)。太阳变化是自东向西,早晨和下午低,中午最高。

4、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。

5、(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成的。

6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)、(古代日晷)(手掌日晷)。太阳钟有(牛顿钟)。

7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。

8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因和太阳的东升西落。

9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。地球绕着太阳转一周需要(一年),称(公转)。

10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。

11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”),他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是(地球自转)的结果。

年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。

13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。

14、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月)。形成时间:新月(农历。

三十、初一);娥眉月(初。

三、初四);上玄月(初。

七、初八);凸月(十。

一、十二);满月(农历。

十五、十六)。

15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一个月)。

16(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的(生物钟)。

17.白天,郁金香随(太阳升起而开放);晚上,(**龙花瓣)。牵牛花在(临晨4点)开放;白天,合欢树会展开叶子,晚上,合欢树会收拢叶子。

18.记住各种花开放的时间:

19、记住动物的活动习性。

20.植物不仅会在不同的季节里开花,有的还会在一天的固定的时间开放和闭合。2000多年前,瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的花钟。

问答:1.牛顿钟———选择一个有阳光的地方,在地上垂直插一根小棍。当你的手表到达某一个整点时就在木棍投影处放一块石头作为记号,并把时间记录下来。这就著名的“牛顿钟”。

2.如果改变白天和黑夜的长短,生物的习性会发生什么变化?

答:减少光照时间,可以使菊花提前开放;延长光照时间可以增加鸡蛋的产蛋量。

3.怎样用拳头测太阳高度?

答:在观察太阳在天空中的位置和高度时,左手握拳,直到拳头和眼睛一样高。

然后拳头一个接一个叠上去,只到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数,就是我们测量的太阳高度。

第二单元《光与色彩》

1、发光的物体叫做(光源)。光源分为(自然光源)和(人造光源)。

2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。光在空气或水中是沿直线行进的。

多年前,中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像)。

4、小孔成像的原理是(光沿直线传播)。小孔成的像不仅(上下颠倒),而且(左右颠倒)。照相机、摄像机就是(小孔成像)原理造成的。

5、当光线照射到(镜子)、(幕墙)、(月亮)的表面后会(返回来),这种现象叫(反射);(潜望镜)就是利用了光的反射的原理。

6、越(光滑 )的表面,反射效果越好。(镜子)是最好的反光物体。

7、镜子中的影像与实际物体是(左右相反)的,(大小相等),距离相等。

8、(凸面镜)中的影像是(正立)的,(凹面镜)中的影像是(上下颠倒)的。

9、(光线)从一种透明物体进入另一种透明物体时,(传播方向)会在(交界面)上发生(弯折),这种现象叫(光的折射)。

10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹透镜)。

11(凸透镜)有(放大)作用;能使光线(聚焦);能使物体在屏上成(倒立的像)。

12(凹透镜)有(缩小)作用;能使光线(发散);不能使物体在屏上成倒立的像。

13、放大镜和老花镜的镜片都是(凸透镜);近视眼镜的镜片是(凹透镜)。

14、(水滴)是中间厚、边缘薄的透明体,与凸透镜相似,所以是天然的(放大镜)。

15、用一个凹透镜,一个凸透镜做成的望远镜看到的是(正像);用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是(倒像)。

16、空气中的(小水滴)使阳光发生折射,形成(彩虹)。我们可以(背对着太阳)喷水制造彩虹。

17、白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下,七色光又能合成(白色光)。

七色光。19、白光是由色光组成的。如果想得到某种(彩色光),可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光(过滤)掉。

年,(牛顿)在暗室中让阳光(白光)透过(三菱镜),结果太阳光被分解成七种颜色的光,而(单纯色光)进过三菱镜(不再被分解)。

21.三原色是指:(红黄蓝)。

22.为什么空中会出现彩虹?

答:由于阳光射到空气中的水滴里,发生反射与折射而形成彩虹。

23.生活中,镜面不平的镜子有哪些应用?

答:汽车的后视镜,公路边的镜子。

24.实验:在圆盘上涂红、橙、黄、禄、蓝、靑、紫七种颜色,快速旋转圆盘,会观察到(白色)现象。

第三单元《电和磁》

1、一个简单电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成。

2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)的通路,灯泡才会亮起来。

3、开关的作用是(决定是否让电流通过)。4、只能使用(电池)实验,不能从插座接电。

5、利用(电池、导线、小灯泡)组合成一个(检验器),检验连接在两条导线间的物品能否使(电流)通过。

6、(容易导电)的物体叫(导体);(不容易导电)的物体叫(绝缘体)。

7、常见的导体有:各种金属(金、银、铜、铁、铝等);酸、碱、盐的水溶液(硫酸、盐酸等);人体;大地;自然界的水;盐水;湿木头。

8、常见的绝缘体有:塑料(塑料梳子);橡胶(橡皮);玻璃;陶瓷;干燥的木头;木铅笔等。

9、避免触电的方法有:(不要在电线上晾晒湿衣服)、(不要在高压线附近放风筝)、(不要用湿毛巾擦电器)、(不要把几个电器插在一个电源插座上)。

10、通过(连接一个简单电路),看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。

11、探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮——电路不通;小灯泡亮了——电路通了;小灯泡变暗了——电路通了,但增加了用电器;小灯泡变亮了——增加了电池。

12、常见的磁铁有(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)、(条形磁铁)、(菱形磁铁)等。

13、磁力最大是磁极,磁铁有两个(磁极),指向北的一端叫做(北极),用( n )表示;指向南的一端叫做(南极),用 ( s )表示。

14、磁铁的性质有:(磁铁能吸铁)、(磁性可以传递)、(磁铁两极的磁性最强)、(磁极可以指示南北方向)、(磁铁同极相斥、异极相吸)等。

15、(指南针)是我国的四大发明之一,战国的时候被称为(司南) 。

16、用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十次,就做成了(指南针)。

17、消去缝衣针磁性的方法有:(用木棒敲)、(在火上烤)、(与大磁铁放在一起)

18、指南针总是一头指南,一头指北,是因为:地球本身就是一个巨大的(磁体),(地球的北极)吸磁铁的(n端),(地球的南极)吸磁铁的(s端)。

19、磁铁在生活中的应用有:(磁性黑板)、(磁带)、(磁卡)、(软盘)、(带磁性的冰箱门)、(门吸)、(磁性铅笔盒)等。

20、在通电状态下具有磁性的装置叫(电磁铁);它由(电池)、(导线)、(铁钉)三部分组成。

21(电磁铁)的制作方法是:把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上,再接通电路。

22、给电磁铁通电时有(磁性),切断电流后(磁性消失)。

23、电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数)有关。与导线粗细,铁钉粗细)无关。

24改变电磁铁的(电池正负极方向)或(绕线方向),可以改变电磁铁的(磁极)。

25、电磁铁和永久磁铁的相同点是:(都能吸铁)、(都有磁性)、(都有磁极)、(都能指示方向)。

26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁力大小)和(磁极的方向)可以控制和改变,磁铁却不可以。《问答题》

27、电磁铁的应用有:(电铃)、(电动机)、(电扇)、(电磁起重机)、(**)、(磁悬浮列车)。

28.条形磁铁,磁性最弱的是(中部),磁性最强的是(两端)。

第四单元《呼吸和血液循环》

1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料,所以运动会使(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。

2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关。

3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80次)左右。

4、呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)、(肺)。

5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二氧化碳)。

6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;(呼出的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳)。

7、我们要呼吸是因为:人体必须利用大量的(氧气)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(二氧化碳)及时排出体外。

五年级科学上册期末复习 2

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