8. 热的良导体和热的不良导体有不同的用途，分析在实际生活中，我们怎样利用它们？
厨房里炒菜的锅，多用铁锅火铝制品制成的，而锅把却是木头或塑料的，这是因为铁锅或铝是热的良导体，炉火的热很快容易传给里面的食物：而木头或塑料是热的不良导体锅上的热不不易传给手，避免烫伤。
例如：公园里的木椅，自行车的塑料把套，我们穿的棉衣，羽绒服等都是利用热的不良导体，防止身上的热很快被传走。
9. 问题见书56页。
答：因为瓷砖比木头传热能力强，它能很快把**的热传递出去：而木板是热的不良导体不容易把**的热传出去，所以踩上去感觉暖和多了。
第十五课。衣服的颜色。
材料：见书57页。
步骤见书57页。
现象：黑色物体温度上升最快，白色物体温度上升最慢。
结论：深色物体吸热能力强：浅色物体吸热能力弱。
解释冬天穿深色衣服，夏天穿浅色衣服的道理。
答：因为深色衣服吸热能力强：浅色衣服吸热能力弱所以…..
2.分析高斯号轮船为什么能平安脱险。
答：因为深色吸热能力强浅色吸热能力弱，在冰面上铺上深色的黑灰和煤屑加上他凹凸不平的表面增加了吸收辐射热能力所以得到热量使冰融化。
4辐射能力与颜色和表面的光滑有关；颜色越深表面越粗糙辐射热能力越强。
16风的形成。
1. 冬天门缝底部的纸片向外飘原因：外面的空气比室内的空气重冷空气贴着地面冲进室内，室内的暖空气会从门的外部往外跑所以…….
2. 观察上升的空气(59页)纸螺旋转动的原因。
答：点燃的蜡烛使周围的空气上升，上升的热空气使纸螺旋转动。
3. 风的形成实验见书60页。
结论：空好奇受热后会上升，因为冷空气会补充过来从而形成风。
4. 暖气片怎样使室内空气变热的？
答：暖气片使室内变热是空气对流的结果，暖气片附件的空气受热上升，周围的冷空气就会补充过来，占据暖气片附件的空间，就这样在冷热空气的对流过程中整个室内的空气就会变暖。
5. 在空气对流过程中，热空气总是要上升的，冷空气总是要下降 ,根据这个道理厨房中的排风扇或空调按在上面，暖气片总是安在下面。
6. 许多家庭装修时用木板把暖气罩住只在侧面开孔科学吗？提建议。
答；不科学，因为暖气片与室内接触面积越大散热越快，而用木板装暖气片罩住，暖气片与周围空气接触面积变小，不能很好进行热对流。木板是热的不良导体，不能很好的散热，达不到较好的散热效果。可用金属代替。
7. 白天风从海绵吹向陆地形成海风，夜晚风从海面形成陆风。
8. 冬天空调的扇叶向下吹风，吹热风，夏天空调扇叶向上吹风，吹冷风。
第十七课。保温和散热。
1.保温：尽量减慢热传递用热的不良导体。
2.散热：尽量加快热传导用热的良导体。
问题见书62页1阻止空气对流2热空气吹走冷空气过来3暖水瓶内有瓶胆是双层的，中间的空气被抽走，可以减慢热传导，瓶胆壁内外涂有银白色物质，可以减少热的辐射，瓶胆口有软木或塑料泡沫塞，它们是热的不良导体既能减慢热的传导又能阻止瓶口的空气对流的方式带走瓶口内水的热量。
4. 棉被羽绒服为什么能保暖？
答因为它们是蓬松多空隙，内有许多不流动的空气，而空气是热的不良导体，使身体的热量不易散失，所以……
5.暖气片是金属制成的散热片，散热片越多与空气的接触面积越大，散热越快。
五年级科学复习笔记
十三课冷水和热水。1.人们用温度来描述物体的冷热程度。2.用温度计来测量温度的高低。3.温度单位摄氏度 0 100 华氏度f开尔文 k 4.温度计的种数有 气温计 水温计 水银煤油0 100 体温计 35 42 电子温度计，干湿温度计，5.常见物体的温度沸腾的的水100摄氏度人体37摄氏度生长成熟的...
五年级科学复习
一 填空。1 定滑轮的作用是动滑轮的作用是滑轮组的作用是和。2 使用轮轴时，把重物放在轴上会放在轮上会。3 列出你所知道的光源。4 潜望镜是根据光的的道理制成的。三棱镜可以把阳光分成 种色光。我们看到放在杯子中的筷子变弯折了，是光的 5 热传递的三种方式是。6 人们习惯上把技术比较成熟，应用比较普遍...
五年级科学复习
11 玻璃和塑料都属于材料。16.我知道给水加热到一定温度时，水就会 这时继续给水加热，温度。二 选一选。1 地球内部的温度 a很低 b与地面一样高 c很高，能把岩石熔化。3 我们在游泳时，如果潜入水中，仍能听到声音，这声音是通过 传播到我们耳朵里的。a 水 b 空气 c 游泳池的墙壁或大地。6.在...