五年级英语月考分析

发布 2023-04-15 14:45:28 阅读 3285

试题分析。

1. 本套试题内容丰富,侧重对语言基础知识的考查,同时也充分考查了学生运用语言的能力,题目所占比例搭配合理,层次性较好,适合小学五年级学生的特点。

2. 试卷结构合理,考查目标明确。不同的题型结构有不同的考查目标,各题型的比重适度,赋分合理,保证了在整体上体现考查目标突出语境,照顾知识覆盖面。

其中词汇部分共共有三部分考查,主要是考查了学生的词汇掌握能力和阅读能力,有圈出不同类的单词,选择正确单词填空,单项选择,内容比较全面,以各种形式考查了学生的各种能力。其中第一题是选不同类的一项。第二题是判断所给句子与图意是(t)否(f)相符。

第三大题是选择正确的单词填空, 第四题是选择题。第五题是给问句找答语。第六题是补全对话,第七题是阅读理解。

学生成绩。三、做题情况分析。

本次月考主要考查学生的语言基础知识和基本技能,包括词、句的正确运用和读写能力的考查。从整个笔试部分的分析来看,学生掌握了基础知识,但还不能灵活运用;知识面狭窄,缺乏一定的生活常识;语言综合运用能力较差。

四 、反思与改进。

一)存在的问题:

1、学生有的不能领会录音内容中的关键信息点,有的学生在听的过程中注意力不够集中反应太慢。

2、一般现在时和现在进行时易混淆。

3、语言运用能力较弱。

4、学生阅读理解能力还需训练,不能正确捕捉文章中的主要信息。

5、做题不细心,没有养成检查的好习惯。

二)今后改进的措施:

1. 课堂训练形式要更加灵活,采用多种方式对单词、句型进行训练,注重知识的积累与运用,在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。例如,grandma 与 grandpa这两个单词相似时,一定要帮助学生分清认清,教师反复强调帮助学生记忆。

2.创设情景,让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用,在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练,把教材教活,让学生学活。

3.多鼓励多表扬,培养学生自信心。在以后的教学中,一定要锻炼学生的胆量,多让学生当众演说,设立小组制,比一比、看一看,谁最有勇气主动发言,从多方面培养学生的自信心。

4、强化学生的文章阅读能力以及翻译能力,阅读能力的培养在于平时。今后在平时讲解阅读理解题时,应着力帮助学生分析语言材料,而不是核对答案。

5.狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想,在下段工作中要狠抓后进生,帮助他们查找落后的原因,课下及时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。

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