三年级英语月考分析(2011.4)
一、成绩统计。
二、具体分析和措施。
三年级的学生已经出现了明显的较严重的两极分化,主要原因除了因为三年级英语学习开始背写单词以外,还有就是学困生的基础太差,对英语基本失去了信心,再加上家长不能监督和管理,所以造成学困生的成绩越来越差。
1.姜昆、张峻杰、邹建华、杨旭一年级时成绩都比较好,但是自从开始有作业一来,经常不写作业的他们变得非常懒惰,上课听讲也不认真,更别说背单词了,对于他们的成绩提升,帮助他们重拾信心是最重要的,另外也要让他们明确背单词的重要性,更要在课堂上给他们更多的表现机会,同时激励他们写作业,背单词。
2.王宏瑞、赵佳慧、杨英霖、许巍对知识的掌握不够扎实,上课听讲也不认真,走神现象比较严重,所以激发他们的学习积极性是最重要的。在不及格的学生当中,朱艳妮的成绩正在一点点的提升,除了对她不断的鼓励以外,还要及时地对她的单词进行检查和辅导。
3.韩鹏宇是这学期刚转来的学生,之前没学过英语,他的转化应该和刘增禄、李洋、鞠。
一、刘**、王立强、赵宇涵一样,以加强认读辅导为主,提升他们的听力部分成绩。
三年级语文月考分析
三年级语文第一次月考分析。一 试卷分析。试题紧紧围绕课本知识进行考察,总共九个大题,其中前面六题为基础知识,主要考察字词,后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看,基础知识的掌握还算可以,主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班 三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差...
三年级语文月考分析
三年级语文第一次月考分析。一 试卷分析。试题紧紧围绕课本知识进行考察,总共九个大题,其中前面六题为基础知识,主要考察字词,后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看,基础知识的掌握还算可以,主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班 三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差...
初三年级数学月考分析
信息技术在数学教学中的运用。实验总结 数学科研课题小组。众所周知,将信息技术有效地应用于数学教育教学过程当中是实现数学教育现代化和实施新课程改革的一项重要手段。现代化的信息技术设备 如 多 计算机 投影仪等 具有代数计算,数据处理,几何作图,音频及 流 等多种功能,特别是当多 计算机配备了丰富的教学...