五年级品德试卷分析

五年级品德试卷分析。

一、总体情况有多进步；学生能力得到培养。

本年级共有81名学生；从总体情况来看；学生的成绩有所进步；优秀人数不多；但也存在一部分较差学生。根据本科激发学生兴趣；提高学生学习积极性的同时培养学生的各种能力；提高学生的生。

活和社会实践能力；调动学生积极参与社会；形成正确的人生观和价值观的根本目的来看；学生的各方面的能力都有所提高；视野不断开阔；初步形成积极向上的人生观和价值观；能正确判断和处理实际问题；较以前有了较大进步。

二、基础知识掌握情况良好；个别细节问题出现错误较多。第一题选择题是对学生社会基础知识的掌握情况的考查。试题灵活；对课本内容高度概括和总结。

学生不能活学活用。对课外知识了解较少；例如什么是“国粹”不清楚；大多学生答错。第二题；学生的得分率较高；个别学生出现错误；大多学生不了解孙中山提出三峡工程建设。

第三题学生不了解旧中国人们使用了那些日常用品；课本也没有着重强调；老师没有当做教学重点来分析讲解；大多学生没有写对。

问题主要出现在：1、部分学生语言表达不清楚；不能正确表达自己。

的看法；说法模糊或过于简单。2、部分学生的处理问题的方式欠妥；对问题的理解、反思方式和处理问题的方式错误。3、个别同学出现空题现象。

出现此类问题的主要原因在于；在学习过程中接触到的问题没有联系生活实际来将问题拓展开来；这应该是我在以后教学中需要及时弥补的。

四、总结出现的问题；改进教学方法。

1、继续加强对基础知识的掌握；在此基础上；对基本能力进行拓展。

2、联系生活实际；让学生多观察、多思考身边的事；增强社会实践能力。

3、在教学中多让儿童去发现；多思考；从而发现其中的规律；得到解决问题的办法。老师要多钻研教材；把握出题方向；提高概括能力；争取下次考好。

五年级品德试卷分析

杜林乡小滩小学胡金好时光匆匆中，一年一度的考试已经过去了。试卷分析既是对自己工作的总结，也是为了更好的进行下学期的工作。现就对五年级品德试卷做如下的分析 一 对试题的评价与建议。本套试题内容丰富，题目既注重了对基础知识的检测，又符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，...

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