杜林乡小滩小学胡金好时光匆匆中，一年一度的考试已经过去了。试卷分析既是对自己工作的总结，也是为了更好的进行下学期的工作。现就对五年级品德试卷做如下的分析：
一、对试题的评价与建议。
本套试题内容丰富，题目既注重了对基础知识的检测，又符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的特点，使不同程度的学生都能充分体现自我。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、试卷分析：
1、教与学中存在的问题：
1）、个别学生审题意识还比较差，反映出学生做题的不认真与毛糙。比如：列举题中，要求学生列举出中华民族的传统节日，但是很多学生写出了少数民族的节日，因此失分很多。
2）、教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好，对一些资料的收集还没有很全面，致使学生出现了知识的盲区。比如：简答题中如何保护多**设施，学生只会说“保护”，其他拓展的知识不会。
说。3）、由于学生的语言组织能力较差、错别字多，如简答题中对具体事例的言行评价组织太简单、语句不通顺，因而失分的学生较多。
、学生基础太差，看起来很简单的题，学生不会回答。3、改进教学的意见及措施。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
五年级品德试卷分析
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五年级品德试卷分析
2012 2013第一学期末五年级品德与社会试卷分析。开发区中心小学。一 试题分析。本套试题内容丰富，注重对基础知识的检测，突出重点，覆盖面广，难易适中，且充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学五年级学生的思维特点。二 试卷分析。...
五年级品德试卷分析
2015 2016学年度第一学期期末教学质量评估。杜林乡回二小学五年级品德与社会学科试题分析。一 学生答题情况分析。一学期的辛勤耕耘已接近尾声，现将本次考试情况做一分析。本次考试共设置五大题。第一题为我来猜，满分30分。本题涉及到祖国的历史 地理知识 各地的风景名胜 传媒信息等各个单元的基础知识，涵...