小学五年级环境教育。
——星星不见了。
教学课题：小学五年级青岛版环境教育——星星不见了。
教学背景：城市“光污染”的危害。
教学目标：1、使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施，培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
2、引导学生从小事做起，增强环保意识。
3、能够通过各种途径获得有关光污染的资料；通过考察、体验活动感知光污染的危害。
4、培养学生良好的思考习惯，并向学生渗透不利的自然条件是可以被改造利用的科学自然观教育。
教材分析：我们只有一个地球，我们只有一个家，为了我们自己的明天，更为了地球的明天，我们必须大手拉小手，小手拉大手，达成共识，相互监督，从我做起，从身边的小事增强环保意识，让我们共同的家——地球永远年轻、健康、美丽！
针对教学目标，我们师生制定了如下活动准备：
教学准备：1、 师生利用双休日的雏鹰假日小队收集有关“光污染”的资料，设计引导性的问题，帮助学生了解“光污染”的问题。
2、 教师预设活动过程中可能出现的问题及处理方法。
3、 雏鹰假日小队4—5人，分工明确，还要知道他们考察活动的具体方案，周密选定考察地点、路线进行必要的安全教育，做好充分的准备，开始进入教学实施阶段。
4、搜集有关**、文献资料，制作课件等。
教学过程：这节课分三个阶段：
一：启动阶段：（第一课时）
800只鸭一夜死亡养殖户状告工地噪声及光污染（师搜集）
你射大灯我跟你对射夜间行车“光污染”愈演愈烈 （师搜集）
关于光污染的新闻（师搜集）
城市光污染无处不在悄悄“**”你的眼(图) （师搜集）
各小队畅谈、交流感受，这样靠事实说话，激发学生**兴趣进入“光污染”的话题，然后指导学生回忆生活中哪些地方存在“光污染”，从而走入生活**。
2、生活**。
交流资料：有哪些光污染现象？
**】世界上最富有的10大城市--世界上最漂亮的城市夜景(图)（冠军小队搜集）
美丽的首都北京夜景（腾飞小队搜集）
北京夜景流光溢彩美麗動人（虎跃小队搜集）
**： 魅力北京夜景迷人（龙凤小队搜集）
2011五一放假安排：十大最美夜景城市推荐 （师搜集）
各小队谈感受，小结给人带来哪些不适的感觉？ 了解星星不见了的原因。最后选择有代表性的问题教师进行小结。
二、调查体验阶段：（利用双休日雏鹰假日小队考察）
师：指导学生考察“光污染”情况，在考察前让交流自己打算怎样、**。
一下将会遇到什么困难？然后帮助学生设计考察报告表，注意事项，最后让学生。
利用双休日的雏鹰小队进行实地考察，雏鹰假日小队4—5人，分工明确，还。
要知道他们考察活动的具体方案，周密选定考察地点、路线进行必要的安全教育，做好充分的准备，开始进入考察体验阶段。
三、汇报展示阶段：（第2课时）
这一阶段也是这节课的精彩部分，学生是课堂的主人，是智慧的主人，分小队展示交流考察情况，各小队真的是与时俱进、兴致盎然、百花齐放、百家争鸣、各抒己见、精彩纷呈，汇报展示如下：
美丽的诸城夜景1（阳光小队搜集）
美丽的诸城夜景2（胜利小队搜集）
光污染事件频发人大代表吁出台治理措施（智慧小队搜集）
光污染的危害、动向与防治方略（灿烂小队搜集）
光污染与视力保护的调查报告（朝阳小队搜集）
广州拟试点开征光污染排污费（超越小队搜集）
家庭装修怎样预防光污染？（光辉小队搜集）
北京科技报：解析城市光污染之害（胜利小队搜集）
政协委员就北京夜间光污染问题提出建议（阳光小队搜集）
大学生近视率超过70% 光污染是最大祸首（超越小队搜集）
宜居北京”调查：市民反映北京光污染严重（超越小队搜集）
广州第一次全国污染源普查（智慧小队搜集）
灯光污染（阳光小队搜集）
重要] 光污染正让人类失去夜空（光辉小队搜集）
一位教授讲述光污染（胜利小队搜集）
重视灯光设计家装光污染不容忽视（师搜集）
写关于我们身边的光污染的调查报告（师搜集）
光污染排污费（师搜集）
郑州夜晚灯火辉煌已形成光污染六大危害少人知（朝阳小队搜集）
室外哪种光污染会影响人们的睡眠，扰乱人体正常的生物钟？ （朝阳小队搜集）
生生互动、师生互动、小队与小队挥动，进行小小光污染调查小雷赛：1.
了解什么是光污染，2、认识光污染及其危害，4、谈谈自己的感受，在不知不觉中进行爱家乡、爱祖国的思想教育，从而激发学生好好学习，争做祖国的四好少年……
四、环保在行动、绿色延长线。
1. 各小队做预防光污染的剪贴报。
2.班级开展光污染知识竞赛。
3、班级发起倡议书：从身边的小事做起，保护环境，人人有责。
4、成立“光污染”小记者团。
5、自我反思（小结总结、优化思想）
6、写一篇简单的调查报告（增加家长评价、小对评价、同桌评价、教师评价等）收录在学生成长档案袋里。
7、鼓励各小队把自己满意的调查报告在网上发布，呼吁全社会共同关注环保问题。（社会评价）。
五、课后学生反思。
1、通过本次活动你们懂得了什么？100——的收获和感想。 （本节课的意义）
2、通过本次活动应该注意什么问题？（对学生进行安全教育）
3、你们还想为环保做些什么？对学生的新要求、新目标、新期待……（本节课的延展）
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