2019一年级数学上册教学计划

发布 2023-04-14 08:40:28 阅读 8603

一、教材剖析:

十个单元:数一数、比一比、1---5的知道和加减法、知道物体和图形、分类、6---10的知道和加减法、11---20的知道、知道挂钟、20以内的进位加法及总温习数学活动:数学乐土和咱们的校园。

本册的教育要点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两部分常识和20以内的退位减法是学生学习认数和核算的根底,一起它又是多位数核算的根底。因而,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最根底的内容,是学生终身学习与开展必备的根底常识和根本技术,有必要让学生实在把握。本册教材是义务教育的试验教材,是在新课程规范的辅导下进行的试验讲义,本册教材主要是经过各式各样的活动对学生进行数感及调查才能、思想才能、口头表达才能、学习习气、协作与沟通的才能等方面的培育,让学生对数学发生稠密的学习爱好,一起鼓舞学生用自己喜爱的办法去学习自己有用的常识,对学生进行有用地思想品德教育,开始了解必定的学习办法、考虑办法。

教材重、难点:教育内容是10以内的加减法和20以内进位加法。

二、教育方针:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区别几个。

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和第几个,把握数的次序和巨细,把握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。

2、开始知道加、减法的意义和加减法算式中各部分部分称号,开始知道加法和减法的联系,比较熟练地核算一位数的加法和10以内的减法。

3、开始学会依据加、减法的意义和算法处理一些简略的实践问题。

4、知道符号“=”会运用这些符号表明数的巨细。5、直观知道长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、开始了解分类的办法,会进行简略的分类。7、开始了解挂钟,会知道整时和半时。

8、领会学习数学的趣味,进步学习数学的爱好,建立学好数学的决心。

9、仔细作业、书写整齐的良好习气。

10、经过实践活动体会数学与日常日子的密切联系。三、教育办法。

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,仔细研讨教材仔细备课。不光备学生,并且备教材、备教法。

依据教育内容及学生的实践,规划课的类型,拟定选用的教育办法,要对教育进程的程序及时刻组织都详细的记载,仔细写好。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,制造各种利。

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于招引学生留意力的风趣的教具,课后及时对该课做出总结,力求精确把握难要点,难点。重视参看各种杂志,拟定契合学生认知规则的教育办法及教育方式。留意弱化难点着重要点。

教案编写要仔细,不断概括总结进步教育水平。

2、仔细上好每一节课。上课时重视学生主动性的发挥,发散学生的思想,增强上课技术,进步教育教育质量。在讲堂上特别留意调集学生的活泼性,加强师生沟通,充沛表现学生学得简单,学得轻松,觉得愉快,留意精力,培育学生多动口着手动脑的才能。

重视归纳才能的培育,有意识的培育学生的思想的严谨性及逻辑性,在教育中进步学生的思想本质。确保每一节课的质量。

3、仔细及时修改作业,安置作业有针对性,有层次性。对学生的作业修改及时,仔细剖析并记载学生的作业状况,将他们在作业进程呈现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况及时改善教育办法,做到有的放矢。留意听取学生的定见,及时了解学生的学习状况,并有意图的对学生进行教导。

本文链接:,当时第1页122019一年级数学上册教育计划相关内容:一、辅导思想。

以***理论和“****”重要思想为辅导,仔细遵循落实党的十六大精力,活泼推动根底教育变革,以创立市级演示小学为方针,断定本年度教育作业要点为:以新课程变革为突破口,改动教育观念,加强讲堂教育及教育惯例办理。

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辅导思想:以区教育科研作业会议精力为指针,以课题研讨为方针,遵循落实市、区教育科研作业会议精力,环绕全区的教育开展思路,持续以“聚集有用教育,构建生命讲堂”为作业主题,深化辅导、研讨,加强课题研讨与办理,进步科研办理水平。

一、学生根本状况剖析学生经过上一学期的数学学习后,其根本常识、技术方面根本上现已到达学习的方针,对学习数学有着必定的爱好,乐于参与学习活动中去。特别是一些着手操作、需求协作完结的学习内容都比较感爱好。一、教材剖析:

十个单元:数一数、比一比、1---5的知道和加减法、知道物体和图形、分类、6---10的知道和加减法、11---20的知道、知道挂钟、20以内的进位加法及总温习数学活动:数学乐土和咱们的校园。

一、辅导思想:以区教育作业会议精力为攻略,以进步教育质量为中心,以培育学生才能最终方针,以教育办理机制变革为动力,建立全面的质量观,科学开展观,以人为本,全面提高校园办学水平。

一、班级状况剖析本班学生5人,男生3人,女生2人,人数较少,讲堂不活泼。二、双基状况大部分学生本册应把握的常识根本把握较好,尤其是分数核算方面精确率较高,但在实践使用类,如使用题,还有单个学生对标题难以了解,解题困难。

一、学生根底状况:本班大多数学生有必定的习作才能,把握了写作文的办法,能写三百字左右的文章。从全体来说,动笔前有不错的构思,作文也有必定的构思。

行文中,详细生动的华章屡次呈现,表现了特性的张扬。

辅导思想:以全面推动本质教育为方针,以施行课程变革为关键,安身校本,狠抓实效,大力促进教师专业化开展。遵循教育教研作业计划,讲堂教育以精讲、互动、高效为辅导,教研作业以校本为中心,努力进步语文学科的教育质量,培育学生的人。

2019一年级数学上册教学计划

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