一、教材分析：
一年级上册数学教材内容包括：10以内数的认识、分类与比较、10以内加减法、认识图形、11－20以内数的认识、20以内进位加法、图形与位置、共八项内容。在教每项内容时，首先结合情境图展开你说我讲的活动，加强练习、训练好、巩固好所学内容，单元结束进行回顾整理让学生谈一谈本单元的收获，千方百计地让学生学扎实学牢固，系统地掌握好所学知识，并能运用到日常生活实践，达到学而实用。
二、教学目标：
1、知识与技能：
1）熟练地认读写20内的数，用数表示物体个数或事物的位置与顺序、认识会用〈、〉了解含义。
2）体会加减法的意义，熟练计算20以内的进位加法。
3）通过事物辩认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形、辨认上面、正面、侧面。
4）学会简单的按给定的标准对物体比较和分类、加深对分类、比较、的理解。
2、数学思想：
1）用20内数描述身边的事物，理解数学的意义，形成数的观念，在比较数的大小中建立学生的符号感。
2）初步形成估算意识，多样化计算。
3）认识几何形体，确立位置的过程，形成初步的空间观念。
3、解决问题：
1）能用20内数描述生活中的事物，并能与同伴交流。
2）在日常生活中发现提出20内数的加法的问题，并能解决问题，发展应用意识，学会用不同方法解决实际问题。
3）在与同伴交流认数与解决问题中，培养合作意识。
4、感情与态度：
1）在他人的帮助下，对身边的事和物产生好奇心和兴趣，越来越喜欢数学。
2）在数学活动中，初步感受到数学与生活的联系，能应用所学知识解决一些简单数学问题。
三、重、难点。
学生学习20以内的进位加法运算，及多样化计算，用所知识解决实际问题，体会加法的含义。
20以内进位加法的计算，并能达到熟练计算的能力。
四、学生分析：
所教的一年级有学生38人，面对刚刚入的小学生，真好比是一张白纸，什么不知道，但有部分学生常常只会哭鼻子，家长常常送不下，学生产生了厌学情绪，这需要教师做大量工作，应采取一系列的相应的措施，把学生待入越学越爱学，越学越愿学的舒适环境中，调节好积极上进情绪。
五、采取的措施：
1、在教学中应不断更新教学观念，让学生经历“做数学”的过程，真正促进学生在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面全面发展。
2、教学中要体现开放性教学，采取多样化教学，解决问题也要采取多样化教学。
3、对后进生要耐心教育、认真辅导、热心关切。
六、课时安排。
起止时间周次学习内容（页数）
9．1一新生入学前的德育教育。
9.4－9.8二6－12
9.11－9.15三12－18
9.18－9.22四18－24
9.25－9.29五巩固。
10.2-10.6六国庆节放假。
10.9－10.13七24－28
10.16－10.20八28－36
10.23－10.27九36－48
10.30－11.3十48－54
11.6－11.10十一54－60
11.13－11.17十二60－66
11.20－11.24十三66－72
11.27－12.1十四72－78
12.4－12.8十五78－84
12.11－12.15十六84－90
12.18－12.22十七90－96
12.25－12.29十八96－102
1.2—1.5十九102－108
1.8—1.12二十108--114
1.15－1.19二十一114--120
1.22—1.26二十二迎接期末考试。
王树淮。
一年级数学上册教学计划
荆襄东区小学许可。一 班级情况分析 本学期我担任一 2 班的数学教学工作。由于刚刚跨入小学校门，年也纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话 做小动作等。但我相信针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。二 教材分析...
一年级数学上册教学计划
为使今后更有效地推行素质教育，全面发展学生，使学生的身体 思想 文化 智力等同步发展，不断转变教学观念，改进课堂教学，全面提高学生的素质水平。特作计划如下 一 教材分析 一年级上册数学教材内容包括 10以内数的认识 分类与比较 10以内加减法 认识图形 11 20以内数的认识 20以内进位加法 图形...
一年级数学上册教学计划
7 结合主题图和插图及有关数据，对学生进行爱祖国 爱科学的教育，培养学生认真做题，正确计算，书写整洁的良好习惯，学会有条理，有根据地思考问题。四 教学重难点 重点 10以内的加减法和20以内的进位加法。难点 认识钟面。五 教学方法与措施 1 以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉...