12、《失物招领》教案。
教学目标。1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、养成爱护环境卫生的习惯。
教学重点：通过朗读理解课文内容，理解爱护环境卫生是每一个人的责任。
教学难点：培养学生主动积累词语的意识。教学过程：
第一课时。一、**录音，揭示课题。
同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了什么？(**录音：同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。)
根据学生的回答，出示课题：失物招领(练读课题，注意读准“失”的音。)读了课题，知道了什么？还有哪些不明白的地方？（学生质疑）二、初读课文，读准字音。
1、练读课文，标出自然段，把自己觉得难读的字作个记号，多读几遍。
2、小组内互相读一读，听一听。
3、全班交流，学生互相提醒容易读错的字。4、练读生字，巩固字音。
出示生字，学生**车读。◆做“摘苹果”的游戏，复习生字和词语。三、自主发现，自由交流1、小组合作学习。a、学习任务：
给小伙伴提一个问题，在你的问题中可以用“什么”、“为什么”或“怎么样”等词。
对小伙伴的回答给予评价。
b、合作方式：组长组织大家围绕上述任务学习、交流。
c、汇报交流。(以下的交流要根据学生的提问，随机选择相应的句子或段落进行讨论、朗读。)
当学生提出“失物是指什么？”时，学生自主交流，朗读第六自然段。
当学生提出“失物的主人是谁？”时，在交流的过程中，出示插图，引导学生说看到了什么，想到了什么。练读第。
一、第二、第三自然段。
当学生提出“同学们为什么说自己没丢东西？”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段。(同学们确确实实不知道自己丢失了东西，四十双眼睛怎么样？
四十张小嘴怎么样？不一会儿，四十张小嘴怎么样？)指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。
当学生提出“同学们怎么样认领失物？”时，在交流的过程中，启发想像，假如你就是一年级一班的同学，你当时会想些什么。（抓住。
脸红了”、“一个个”指导朗读。）
当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时，在交流、朗读的过程引导孩子练习说话：老师和张爷爷看到了看到了看到了。
d、朗读全文，边读边想课文写了一件什么事？
四、联系生活，拓展延伸。在校园里、街道上或自己家附近有没有“失物”?如果有，你将如何行动？
第二课时。一、复习导入。
这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说，在你们曾经参加过的春游等集体活动中，有过这样的经历吗？二、复习巩固生字词。
1、出示不带拼音的词，学生认读。
2、出示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形。(启发学生通过比较形近字，用熟字带生字的方法记忆字形。)3、做“走迷宫”的游戏复习巩固生字。三、朗读课文。
1、小组内自由选择喜欢的方式读课文。2、全班有感情地齐读课文。四、学写生字。
1、在复习巩固生字的过程中，出示“我会写”中的字。认识，观察，说说怎么写漂亮。描一个，再写一个，师生评议。
2、根据学生的实际情况，重点指导“同”，被包围部分要往上写；“专”的第三笔是竖折折；“队”的双耳旁要写得高而小。五、实践活动。
1、引导学生积累词语。
a、出示“读读比比”中的词语，指名读。b、在小组内读读比比。说说发现了什么。c、全班交流，说说每组字的不同之处。2、把这个故事讲给家人或朋友听。
板书设计：12、失物招领。
老师学生严肃睁大眼睛举起塑料袋脸红了会心的微笑领会爱护环境卫生教学反思：
在课文开始之时，我跟以往一样，用比一比，赛一赛的方式让学生先复习生字词，学生的自尊心强，好胜心更强。利用学生的这些特点引导他们自主学习字词，发现规律，让他们充分感到自己是学习的主人。在朗读课文时，我让学生同桌讨论，自行解决问题，“学而不思则罔”，质疑是思维的火化，利用问题培养学生的合作精神、**能力。
在启发学生领悟朗读的语气时，我随机出现问题，让学生揣摩不同身份人物的心情来朗读，可以加深对课文的理解，提高朗读水平。最后在训练学生的口语能力时，我让学生用“看到看到”来说，说话。
的训练，一是有助于检查学生对内容的理解，二是可以培养学生的求异思维。
人教版小学语文一年级下册获奖《失物招领》教学设计
领 教学设计。人教版小学语文一年级下册获奖 失物招领 教学设计。设计理念 课文通过孩子们生活中的一件事情教育孩子爱护环境卫生，题目标新立异。失物招领 写的是小学生现实生活中的一件事 一年级一班的小学生到植物园旅游留下了一些垃圾，经过老师的巧妙教育，使学生主动改正了错误。根据教材特点，我们可以让学生想...
人教版小学语文一年级下册教《失物招领》教案
课题课型教学目标。12.失物招领时间。阅读课。总课时。1 认识 失 级 等14个生字，会写 同 工 等6个字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 联系生活实际，养成爱护环境卫生的良好习惯。1 认识 失 级 等14个生字，会写 同 工 等6个字。2 激发学生有爱护环境卫生的愿望并能落实于行动。3 ...
人教版一年级下册《失物招领》课文
人教版一年级下册 失物招领 课文。12.失物招领。今天，一年级一班的同学去植物园参观。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木，听得可专心了。中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。准备回家了，大家排好队，唐老师严肃地说 同学们，刚才张...