人教版小学语文一年级第二册教学设计方案全册

发布 2023-04-14 02:55:28 阅读 7816

课。件www.5yk

语文教学设计方案。年。级。

一(4)课。

题。识字一。课。时。

设计者。李丽华。执。教。

者。执教日期。

教学目标。知识。

技能。、认识“全、奇”等14个字,正确区分前后鼻音:精、音。会写“爸、全”等6个字。

能力目标。正确、流利、有感情地朗读课文。

情感。态度。价值观。

感受语言的韵律美;

体会家庭成员之间浓浓的亲情。

教学重难点。

、能正确流利地读课文;

2、认读14个生字,特别是“赛、掉、换、蹈”等难识的字;

3、书写左右结构、上下结构的字。

4、体会家庭成员之间浓浓的亲情。

教学关键。通过小组合作,提高学儿歌、识字的效率。

资料链接。《三字经》、《**规》

三言两语。语文教学设计方案。

第一课时。教学环节。

及要求。教学过程。

一、猜谜引入。

、小小一间房,只有一间窗,唱歌又演戏,天天翻花样。(打一家用电器。)

猜一猜谜语。(电视)

2、谈话:你喜欢看电视吗?最喜欢看什么电视?你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视?

指名说说自己爱看的电视节目和爸爸妈妈喜欢的电视节目。

3、有一位小朋友,把他们一家看电视的情景写了下来,我们一起来读读题目《看电视》。开头的第一段他是这样写的:每天,我们全家人都看电视,我家看电视,真有些奇妙——(自由读,指名读。

认识生字“全、奇、妙”)

二、初读诗文,合作识字。

他家看电视有什么奇妙呢?你们想知道吗?赶紧自己去课文中读一读吧。出示读书要求:

读课文,3遍以上,圈出生字并划出词语,想办法记忆。

自我检查,我会认中会读的打勾,不会的继续读一读。

把生字读给同桌听。

读了课文,我知道了:

爸爸和我喜欢看(

),奶奶喜欢看(

),妈妈喜欢看(

检测:师:这篇课文写几行就空一行,我们可以给他分成5部分。指名哪几部分。

、分自然段指名读。读了课文,我知道了:

爸爸和我喜欢看(足球。

),奶奶喜欢看(

京戏。),妈妈喜欢看(**舞蹈。

2、检查词语有没有划正确。(实物投影)

3、出示生字:自由读,哪些字你认为比较难读?你能用什么方法记住什么字?当小老师组词读。**车读,走迷宫个别读、点豆豆个别读(针对后进生)。

4、猜字谜。

大王头上有一人(全)

大哥压着可弟身(奇)

宝贝小口头上开(员)

大米青草一起吞(精)

5读词语。全家。

奇妙。精彩。

球赛。关掉。

没完没了。换掉。

球员。写字。

**。舞蹈。

却。三、书写。

出示爸、全、关三个字。

范写。观察三个字在田字格中的位置。

看教师范写。

自由练写。找优秀的字展示。

课堂作业。课堂作业本第。

一、二、三题。

语文学科教学设计。

第2课时。教学环节。

教师活动。一、复习巩固。

、男女分段读课文。

2、出示生字,**车读。

3、读句子读词语。

二、再读诗文、朗读感悟。

、上堂课我们说道,这位小朋友家看电视很奇妙,到底怎么个奇妙小朋友知道了么?先别急着回答,答案还得在课文中找。学习第二段。分句指名读。

交流评议,要求正确、通顺。

说说你读懂了什么?先自由说、再句式训练。

爸爸爱看(),却换成了(

爸爸为了奶奶把()换成了(

2、同桌合作,学习段,每人读一句。读完后说一说你读懂了什么?句式训练。

爸爸爱看(),却换成了(

奶奶爱看(),却换成了(

妈妈很疲劳,我们让她听听(),看看(

爸爸为了奶奶把(

)换成了(),奶奶为了爸爸把(

)换成了(),我们又为了妈妈把()换成了(

3、说说爸爸、我、奶奶和妈妈分别爱看什么电视。

他们爱看的电视节目不一样,学了课文你知道他们是怎么做的了吗?

说说他们的做法。

他们为什么放弃自己爱看的电视节目呢?

指名读,说说他们心里装着什么?

(他们心里都装着对家人的爱:尊老爱幼)

4、让我们一起来读最后一段。

现在你知道这个秘密是什么了吗?原来他们的心里都装着对家人的爱:尊老爱幼。

这样的一家人,相亲相爱、和和睦睦,多么温馨啊。

三、布置课后活动、写字。

、你知道爸爸妈妈和奶奶喜欢看什么电视节目吗?

2、老师相信平时小朋友一家人看电视也会遇到这样的情况:和家人喜欢看不一样的节目。以前你是怎么做的?学了书上小朋友一家看电视后,你有什么想对大家说么?

放写、完、家三个字。观察三个字的特点:都是上下结构的字,上窄下宽。

看师写后自己写,展示好的字、讲评。

课堂作业。课堂作业本第4题。

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小学一年级语文第二册教学总结

日子如流水一晃而过。不经意间,一个学期又没有了。细细想想,这半年,我留下了一些什么痕迹呢?归纳整理大约有如下几点 一 细致扎实抓书本,突破每个关键点。本册教材看上去和别的教材一样,也是8个单元,但是课文多达34课,外加8个识字教学,教学任务实在不轻。那么,怎样在保证完成教学任务的同时,又能够让学生对...

小学一年级语文第二册组词

1课。快 快乐 快乐 快走 快来 学 学习 上学 中学 自学 小学 学生 去 去年 出去 下去 回去 来来去去 书 书本 看书 好书 书包 包 书包 豆包 包子 同 共同 不同 同学 同时 习 自习 学习 习气 见习 2课。花 小花 花草 白花 花灯 红花 和 和好 和平 和气 妈 妈妈 大妈 干妈...

人教版小学语文一年级第二册教学设计方案全册

语文教学设计方案。年级一课题识字一课时2 设计者李丽华执教者执教日期。教学目标知识。技能1 认识 全 奇 等14个字,正确区分前后鼻音 精 音。会写 爸 全 等6个字。能力目标正确 流利 有感情地朗读课文。情感。态度。价值观。感受语言的韵律美 体会家庭成员之间浓浓的亲情。教学重难点。能正确流利地读课...