快乐亲子会。
教学目标】1.增强与父母之间的交流与沟通，建立良好的亲子关系。
2.进一步体验家庭生活的快乐和幸福，学会关心父母、尊重家人。
3.积极参与，大胆表现，树立自信心，培养表现能力。
教学准备】一、学情分析。
学生们每天在家人的百般呵护下成长，但大多数学生却不会关心父母、尊重家人。同时部分家庭也不注重亲子之间的交流与沟通。
作为班主任，班级每个学生的家庭情况我都比较清楚，因此这次活动，每位学生只请一位家长参加，无论是父母，还是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都可以，这对每个家庭来说都相对容易，也不会给单亲家庭的孩子造成伤害。
二、物质资料准备。
为了避免有的学生回家说不清时间、地点以及活动的内容，我打印了一封给家长的邀请信教学时间】
2课时。教学过程】
一、开场白。
师：各位同学，大家好！
生：刘老师好！
师：各位家长，您们好！欢迎各位爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷在百忙之中前来参加我们一年级二班的“快乐亲子会”活动。
二、介绍家长。
教师引导学生生动地介绍自己的家人。
“同学们，我们之间都已经很熟悉了。可是你们的家长我们都还不认识呢，谁愿意把你的家长介绍给我们大家认识呢？”
生：这是我的妈妈，她叫×××她在自来水公司上班。
师：请这位同学的妈妈向我们大家招招手。您觉得孩子说得怎么样？
家长：说得没错。
师：看谁介绍得有趣，让我们一听就记住了！
生：这是我姥爷，他70多岁了，可他就愿意打门球，还得了第一名呢！
学生们竞相介绍，教师给予肯定。
三、亲子测验。
师：同学们把自己的家长介绍得这么细致，可以看出，你们对家长挺了解的。谁认为自己非常了解自己的家长？那就请你把家长领到前面来吧！
学生们十分着急地想和家长一起上台，而家长却顾忌很多。教师马上说：“我们的孩子特别主动啊，可我们的家长拽住孩子就是不起来，请各位家长配合一下孩子好吗？
”这时已经有一位小女孩把妈妈领到台前，教师随即说：“张虔文和她的家长第一个到台前来，真了不起！”于是又陆续上来了好多位家长和学生。
通过四组亲子小测验――说出家长的属相、家长的年龄、家长爱吃什么和孩子的爱好，来检测一下每个家庭亲子之间的关爱程度，从而帮助学生更好地关爱家人。
每次都是4位家长和4位学生参加。
师：你的家长爱吃什么？
生：苹果。家长举起写有“饺子”的纸条。
剩下的3组只有1组家长和孩子的答案完全吻合。
师：看来同学们真得好好关心我们的家长呀！
但是家长对自己孩子的了解却细致而全面。
师：家长们，您的孩子的爱好是什么？
……（家长写的和学生说的完全一致）
师：下面的家长和同学们都很着急，这样吧，家长每人在纸上写一句最有代表性的话，然后我们收上来，我来读其中的内容，看看同学们能不能一下子就听出来是哪位学生的家长写的。
四、亲子游戏。
师：总的来说，同学们对自己的亲人比较了解，我们的家长对孩子更是特别地关爱，你们开不开心？你们现在还想和家长做些什么？
生：做游戏。
师：你们想做什么游戏，快来和家长、同学、老师说说。
生1：照镜子。
生2：反动作。
生3：传情报。
师：好，那就按你们说的做吧！（家长和学生都踊跃参加）
这三个游戏的参与面很大，家长们再也没有任何顾忌，不论是六七十岁的老人，还是三十多岁的父母，个个和孩子争着抢着到前面来参加游戏。在活动中配合默契了，感情加深了。
五、亲子交流。
师：我看得出同学们和家长都特别开心，在这高兴的时刻，同学们，你的心里是怎么想的呢？
生1：我非常爱我的妈妈。
生2：爸爸和我一起做游戏，我很开心。
师：现在就把你的想法说给你的家长听听。（家长们个个脸上露出灿烂的笑容）
师：好，在这高兴的时刻，谁愿意和你的家长为在座的家长和同学表演一个节目？（学生们纷纷举手）
生1：我为大家表演一个小品，和爸爸合作。
生2：我和妈妈演小品《卖拐》。
在节目表演中，苏广朋同学和妈妈用像模像样的东北口音演了一段赵本山的小品，令全场的家长和学生称赞不已，我还从来不知他有这么好的表演才能。
生3：我要和妈妈表演，妈妈弹琴（教室里有钢琴），我边唱边跳。
生4：我和妈妈唱一首日语歌曲《一休》。
母子俩不断交换着爱的眼神，让所有的家长和小朋友感受到母爱的真挚。
六、尾声。师：感谢家长和同学们的精彩表演！
我也特别感动，所以，想给大家唱一首歌――《小星星》。“爸爸是太阳，妈妈是月亮，太阳多温暖，月亮多慈祥，我是小星星，天天多欢畅……”录音机：继续**《小星星》歌曲）
师：伴着优美的**，愿意唱的同学就尽情地唱吧！家长们好不容易聚到一起，可以利用这个机会交流一下平日是怎么教育子女的……
学生们争先恐后地到前面来，用歌声、舞蹈体验着被爱和爱的快乐。家长们看着自己的孩子自信、主动地参与集体活动，心里自然喜不自胜。在这样和谐的氛围中，互相交流育子经验，受益颇多。
师：一年级二班的“快乐亲子会”马上就要结束了，活动后希望各位家长以您自己方便的形式多提宝贵意见，以便日后我们更好地开展活动，再见！
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
小学一年级品德与生活上册
小学一年级品德与生活上册 新年好 教案。关键字 教案。教学目标。情感与态度 积极参加庆祝元旦的活动，体会节日活动的热烈和美好。行为与习惯 团结同学，用祝福的方式关爱他人。知识与技能 了解人们迎接新年的不同方式。会正确使用剪刀等简单的工具，尝试利用废旧物品制作贺卡。发展人际交往能力和创意 设计与制作能...
一年级品德与生活上册
小学一年级上册品德与生活教学计划。一 学情分析 小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学 新老师，新的学习方式 他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学 惧学...
一年级品德与生活上册
一年级品德与生活上册 我的家 教学设计。教学内容。北师大版一年级 品德与生活 上册第四单元 我爱我的家 主题一 我的家。教材分析。本课是北京师范大学出版社一年级上册 品德与生活 第四单元 我爱我的家 的第一节内容 我的家 让学生了解爸爸妈妈的职业，学会关心爸爸妈妈，能用简单的话语向同学讲述自己的家。...