2012-2013学年度下学期。
品德与生活期中检测质量分析。
一、试题整体情况分析。
1、试题难易程度分析：
本次考试试题是由判一判、辨一辨、排一排、画一画组成。试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力。
2、知识点的涵盖与新课程标准分析：
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与生活课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。
本次试题内容，都能为学生提供灵活多样的活动方式，如“ 判断题”、连线题、“ 分析题”等，体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，注重了学生的生活习惯与品德的养成，以及对生活事件判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、学生答题情况分析。
试卷总体分为兩大部分。根据试卷分析表和试卷进行如下分析：
第一部分：判断。这部分内容主要考查学生对学校安全知识的掌握情況，因为命题的思路**学生的生活实际，所以，多数学生在判断中识别能力较强。
只有个别数学生因不理解题意导致判断错误。如："小树苗要用热水浇，冷水不卫生",学生认为是是正确的，因此丢分。
第二部分：找春天。这一部分大部分学生没有完全答对，很多学生失分，原因在于一年級的学生不认识字，不会审题，做题不认真导致失分。
第三部分：填出正确的种花顺序。本题错误较多，很多学生把施肥和胶水的顺序弄混了，导致严重失分。今后应特别注意实践操作，以达到加深印象和理解的效果。
第四部分：画一画你看到的春天。本题答题较好，大多数学生拿到了满分，少数失分是因为画的不认真或是没涂色。
三、今后的教学建议。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又能联系实际生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6、培养他们的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
7、加强过程性规范训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密，做题认真，答案规范的良好学风。
8、注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。同时继续适当增加一些学生对生活事例的理解与考查， 综合考查学生的各种能力。
四、改进教学措施。
培养学生良好的审题习惯，进一步增加一些与生活联系比较密切的题目，将课本知识巧妙的渗透到实践生活中，以激发学生的热情。适当增加一些学生对生活事例的理解和考察。
五、奋斗目标：
及格率达到百分之百，平均分和优生率都有所提高。
一年级品德与生活下册期中质量分析
一年级品德与生活期中试卷分析。一 试题整体情况分析。1 试题难易程度分析 本次考试试题是由我会填 我会排 判断题 选择题 写一写组成。试题内容丰富，题目注重了对基础知识的检测，符合教材要求，难易适中，题量适当，充分考查了学生课本知识指导生活的能力。2 知识点的涵盖与新课程标准分析 本份试题的知识点能...
教科版一年级下册《品德与生活》期中质量测试卷 含答案
教科版一年级下册 品德与生活 期中质量测试卷 含答案 1 我会判。40分 1 我不喜欢吃青菜就可以不吃。2 多思多想多动手的人，才会越来越聪明。3 学会欣赏别人，是一件开心的事。4 遇到不会的问题，我才不问呢。那样会让别人瞧不起的。5.口渴的时候，我们可以痛快地可很多的水。6 人的一切活动都听大脑指...
品德与生活一年级下册
品德与生活一年级下册 我的这一年 说课稿 各位评委，各位老师，早上好！我是 中心小学的 我说课的内容是品德与生活一年级下册第四单元 我要上二年级了 主题一 我的这一年 一 说教材。作为本单元的开篇课，它主要让儿童总结一年级的生活，为下面展望二年级的学习作铺垫。二 说学情。孩子们经过一年级的学习，各方...