小学品德与生活课程纲要（ 一年级上册）
课程名称：小学品德与生活。
课程类型： 学科课程活动课程综合课程。
教学材料：北师大版小学品德与生活第一册
北京师范大学出版社 2011 年6 月第 6 次印刷）
适用年级：小学一年级第一学期。
授课时间：
第一单元 《 我是小学生了 》
主题一 《上学真快乐1课时。
主题二 《了解我们的学校1课时。
主题三 《我们小学生要这样做1课时。
主题四 《遵守交通规则，安安全全上学》 1 课时。
第二单元 《祖国的生日》
主题一 《祖国真美丽，建设成就大1 课时。
主题二 《欢度国庆1 课时。
第三单元 《美丽的秋天》
主题一 《我爱秋天1 课时。
主题二 《和秋天一起玩1 课时。
主题三 《中秋节1 课时。
第四单元 《我爱我的家》
主题一 《我的家1 课时。
主题二 《我是家里的小主人1 课时。
第五单元 《冬天来了》
主题一 《好玩的冬天1 课时。
主题二 《奇妙的冬天1 课时。
主题三 《新年到了1 课时。
机动4 课时。
总计18课时。
授课教师：祭城第三小学时立红 2024年10月。
课程目标。
1、体验学校生活的乐趣，顺利地完成从幼儿园到小学的过度。
2、熟悉班集体，知道自己是班集体的一员。
3、学会基本的生活知识和劳动技能，有初步的生活自理能力。
4、初步了解学校及周围的自然和社会环境，有探索的兴趣。
课程内容。课程实施（是指如何更好的实施课程内容，以便于学生实现预定的学习目标。关注教师的教与学生的学，包括课程资源、教学方式、学习方式、实施手段、活动安排等等，可以整合参考教师用书中的指导要点来写。
）1、根据本地区儿童的生活实际灵活地使用教材。
2、以活动为教与学的主要形式。
3、确立儿童在学习中的主体地位。
课程评价。1、评价原则。
发展性原则……
多元化原则……
个性化原则……
过程性原则……
2、评价方式。
教师观察、访谈、问卷、成长资料袋、儿童作品分析、描述性评语、学生自评、学生互评、家长评价、个案分析等。
3、评价内容。
针对一年级孩子的特点，主要完成以下评价内容：
1、 健康、安全地生活———较快熟悉新环境，适应小学生活，情绪愉快安定，遵守交通规则和有关安全的规章制度。
2、 愉快、积极地生活———能体验到集体生活的乐趣，有作为小学生的自豪感和上进心，乐于与老师、同学交往，掌握基本的交往技能。
3、 负责任、有爱心地生活———意识到作为一名小学生应遵守的行为规则，主动参加力所能及的家务劳动，认真完成集体交给的任务和自己的学习任务，团结友爱，孝亲敬长。
4、 动脑筋、有创意地生活———有自己的想法和意见，对新环境有探索的愿望，能想办法进行自己的游戏和活动，会使用简单工具。
一年级品德与生活课程纲要
2017 2018学年度上学期。课程名称 小学品德与生活 课程类型 国家课程。课程 一年级品德与生活义务教育教科书。适用年级 一年级上册 设计教师 古城小学一年级姚利娟。课时 32节 时间 2017年8月。课程目标 1 培养热爱集体，团结友爱的思想感情。2 热爱家庭，孝亲敬长，初步养成良好地生活和劳...
一年级品德与生活课程纲要
一年级 品德与生活 课程纲要。学校 鲁庄镇中心小学课程名称 品德与生活适应年级 一年级。教师 邵先云。时间 2012年8月。一 学生教材及其他资源背景分析 一年级小朋友刚刚上学，对学校 老师 同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在...
一年级下册品德与生活课程纲要
品德与生活课程纲要 一年级下册 教学材料 北师大版义务课程标准实验教科书一年级下册。授课对象 一年级。一 课程目标。情感与态度 爱亲敬长，爱集体，爱家长，爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信，诚实，求上进。行为与习惯 初步养成良好的劳动 生活习惯。养成基本的文明行为 遵守纪律乐于参与有意义的活...