本学期品德与生活教研工作思路是：“加强学习，优化设计，积极实践，积累反思。”
2014－1012学年度第一学期一年级（2）班。
品德与生活学科总结。
一）、培养学生从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班级的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。
二）、培养学生爱家乡、爱学校的情感。
在教学中让学生了解家乡，知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的公共财物，做一个关心集体、爱护公物的好市民。通过对学校的了解，更关心自己的学校，给学校提建议，设计未来的学校等，培养学生把自己的学校建设得更好的情感。
三）、培养学生自信的好品质。
在教学中让学生列出自己的优点，通过给自己设计名片等环节让学生正确认识自己，正视自己的优点，对自己有信心。
四）、培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
在教学中结合课文引导学生认识哪些应该做，哪些不应该做，通过讲故事，辨一辨，说一说的活动形式引导和教育学生，无论何时何地都要有一种良好的社会公德，心中有他人，遇事互相谦让，见到别人有困难要乐于助人、实施措施。
五）、引导学生自主学习。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活。
泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
一年级品德与生活工作总结
如意小学李承欢。本人本学期担任了一年级的品德与生活的教学任务。一年级的 品德与生活 课程包括了四个单元第一单元 我上小学啦 第二单元 我喜欢我的学校 第三单元 我的星期天 第四单元 欢乐的冬天 一 消除一年级生初入小学课堂的不适应和困惑感，逐步形成良好的学习生活习惯。教学时结合一年级儿童的年龄特点，...
一年级品德与生活工作总结
二 加强行为训练，促进知行统一。小学主要是养成思想品德课不仅要提高学生的道德认识，激发学生的道德情感，而且还必须重视道德行为的训练，只有这样，才能达到知行统一的目的。一年级学生是培养和形成道德行为习惯的最佳时期。我们根据 学一点，懂一点，做一点 的原则，在课堂上坚持行为规范的指导，培养学生形成良好的...
第一学期小学学校工作总结学校工作总结
第一篇 2014年第一学期某小学学校工作总结。2014年第一学期某小学学校工作总结。本学期，我们河下小学在区局镇联的高度关怀和指导下，立足打造文化 文明 文雅的城市近郊优质学校为终极目标，以为学生的美好人生做准备的办学理念，遵循教育方针，彰显 以人为本，和谐管理，创新发展，特色办学 的教育教学思想，...