一年级上册数学期末试卷分析

发布 2023-04-13 03:31:28 阅读 8850

一、整体分析。

本次试卷考查的知识全面,能很好地考查学生的双基掌握情况。本次试卷又具有较好的区分度,具体体现在一些文字题和图画题中。

二、掌握了较好的知识技能方法等。

从本套试卷的答题情况看,学生掌握的不错:1、计算题的正确率较高,可以说,大部分学生已经掌握了计算的技能。2、学生对钟表的认识及立体图形的认识。

学生也都掌握得也可以。可以看出,他们已经学会了教科书上的要求:会认读简单的时刻(整时、几时半、几时刚过、快几时了)。

3、看图写算式的正确率也很高。

三、提高措施。

一)、要重视培养学生良好的书写习惯。老师在平时教学中有可能没有像语文老师那样重视孩子的书写,因而,虽然在数学作业、试卷中,学生大部分都是在书写0—9这几个数,但却是写得马虎,结果有的学生自己也会看错自己写的数,影响到孩子的解题正确率。一年级的孩子,就像一张白纸,还没有存在书写马虎的坏习惯,容易培养。

(二)、要重视培养学生读题,理解题意的能力。正确理解题意是做对题的前提,从一年级开始,就要培养学生养成做题前先读题,正确理解题意的好习惯。有的孩子识字多,可以多鼓励他们,让他们读题给其他同学听,激发其他同学读题的欲望,逐步过渡到让孩子们跟着老师读题,读完题后,让孩子们说说题目要我们做什么。

久而久之,孩子们就会养成做题前要先读题的习惯。

三)、要重视辅差。刚入学的孩子,对小学生的学习、生活都还不习惯,不懂得怎么学习,成绩有可能就跟不上。这时老师就要多花时间来辅导他们,等他们慢慢适应小学生学习生活以后,就会慢慢地进步。

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