四、存在问题：
1、一部分学生对所学知识掌握不牢固；学生对概念的理解不够透彻，不能灵活的解决问题；学生的灵活性不强，题目稍有变化，学生就不能正确解答。
2、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力较差因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
3、学生没有养成良好的检查习惯，因而有部分学生将数字看错出现错题现象。从试卷可以看出，有很多题学生本来会做，但由于粗心将题做错。
五、改进建议：
1、加强巩固学生的基础知识。教材中要求学生掌握的知识切实要让学生掌握，并经常性地呈现学生已学的知识，防止学生把以前学的知识遗忘。
2、 加强对学生能力的培养，尤其是动手操作能力，认真分析问题和解决问题能力的培养，培养学生良好的学习习惯，比如读题、审题、 认真作答、细心检验的习惯。
3、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重，同时注重学生语言表达能力培养。
4、多从学生答题错误中，更深层次反思学生的学习方式、 思维的灵活性。
5、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学**活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。
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