1、孰记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2、培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学准备。
练习九第题主题图。
教学过程。一、复习。
1、（1）背一背5的乘法口诀。
2）你能背出1-5的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2、口算卡片。
3、游戏。老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。
二、练习。1、出示练习九第5题主题图。
说说你能看到了什么？（三个小朋友买糖果）
同桌互相说一说。
教师把学生零散的语言进行整理：柜台上摆着饼干、小蛋糕、巧克力、薯片要6元，饼干4元一块蛋糕3元，一筒薯片要6元，小云想买3包饼干，小红想买2盒巧克力，小明想买5块蛋糕。他们3个各要用多少钱？
1）说说你是怎样相的？你能写出算式吗？
2）假如你去买，你想买什么？买多少？要花多少钱？（说给大家听）2、出示第6题主题图。
1）找一找：图中都有些什么？
2）根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？
三、四人小组讨论。
四、课堂作业。
练习九第题。
教学后记：学生掌握得不错。
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