使学生进一步熟记的乘法口诀，能正确运用的乘法口诀进行计算。
教学准备。课本第76页第10题的主题图。教学过程。
一、复习。1、背一背：采取游戏形式，背的乘法口诀。
小组背男、女生背独立背背完后，交流你是怎样记住的？2、说一说：这句口诀所表示的意义。
二三得六三四十二四四十六3、算一算：(出示口算卡片)31=23=41=22=14=43=24=33=二、拓展。
1、课本第76页第8题，学生独立填写。2、第9题。
这是一道开放性题，答案不止一种，鼓励学生想出不同填法。3、投影显示第10题**。
1)观察**你看到了什么？(小朋友在游乐场玩)
2)玩碰碰车的一共有多少人？你会列乘法算式吗？(23=6)(3)小组交流你还能提出问题让同学们列出乘法算式吗？
引导学生提出3架飞机共坐几个小朋友？2架吊桥共有多少人等问题。并列出算式33=9和42=8。
4)根据所提问题，学生在书上写答案。三、自我评价。
你对自己的表现满意吗？还有什么疑问需要大家帮助解决？四、课堂作业。
课本第76页第题。教学后记：效果好。
小学一年级数学4的乘法口诀教案
教材简析 这节课在初步理解乘法意义的基础上学习 和1的乘法口诀。通过学习，理解乘法口诀的意义，初步掌握乘法口诀的编写方法，将对以后的乘法口诀的学习产生积极的影响。教材用儿童乐园游戏场景中的实际问题呈现教学内容。教学2和3的乘法口诀时，写出乘法算式，再从乘法算式编出乘法口诀，让学生把乘法口诀和乘法的意...
小学一年级数学教案 6的乘法口诀
小学一年级数学教案 6的乘法口诀。教学准备 口算卡片，实物投影仪。教学过程 复习。1 口算 老师出示口算卡片，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀？2 列式计算 1个5 3个4相加5的2倍。3 导入新课 前面我们已经学习了1 5的乘法口诀，这节课我们将学习6的乘法口诀。板书课题 6的乘法口诀。二...
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1 孰记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学准备。练习九第 题主题图。教学过程。一 复习。1 1 背一背5的乘法口诀。2 你能背出1 5的乘法口诀吗？集体背 小组背 独立背 2 口算卡片。3 游戏。老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间...