一年级语文后进生转化措施

发布 2023-04-10 16:46:28 阅读 5831

2015--2016学年度第一学期。

作为老师,谁也都不愿意自己的班级存在后进生。因此,转化后进生,是我们老师与后进生本人乃至家长的共同心愿!

要做好后进生转化的工作。平时多与各科任老师沟通,针对后进生进行定期分析,多发现他们的优点。要求家长配合,更多地鼓励。

培养学生之间的团结友爱精神,培养学生的美德与正确的审美观。多给后进生表现自我的机会,多给机会他们展现特长,让同学们认为他们也是了不起的。在课堂上,把容易的题目让他作答,从而在同学们心中建立起良好的形象。

让其融入到同学们当中去。我们要关心后进生的心事,更偏爱后进生,但要有个度。不能让其感觉到,是因为被视为后进生才得到额外关心,这样会弄巧反拙,伤害其自尊心。

相反,要时刻让其感受到,老师并没有把其视为“后进生”!这一点是最重要的!

运用合理的指导方法,真正做到因材施教。因材施教是我们教师进行教育教学工作永远有效的教学方法。对于后进生,在教法上更要讲究。

在进行教学时,在后进生身上要花更多的时间与心思。在课堂上,讲课速度与深度要照顾到各个层次的学生。尤其是后进生。

他们的接受能力较差,反应速度较慢,要给他们留出一定的空间。在备课时要给后进生准备适合他们能力的习题。在批改作业时尤其要细心,最好较多的面批和一对一地进行作业评讲。

课后多作辅导。设计更多的激发学习兴趣的课题活动。

班主任:谢志诚。

2023年9月。

一年级后进生转化

二 多一些耐心。后进生中,有不少并不是智力因素造成的。学习的兴趣 态度等非智力因素是他们 后进 的主要原因。有些学生是非不分,将别人撞到,自己却在哭,原因在于别人不接受他的道歉 还有学生不能接受老师的批评,目光茫然而充满怨恨,觉得老师偏心 还有学生上课不认真听讲,扔小纸头,教育过后,不能保证下节课不...

一年级后进生转化制度

6 要善于发现他们的闪光点,适当给予鼓励,用闪光点照亮其前进的路,促进他们学习。7 关心爱护后进生,不歧视,不辱骂后进生,必须对他们充满爱心,多理解,多尊重,多信任,以增强他们的自信心。8 鼓励为主,发现亮点。善于捕捉闪光点,对他们的一点进步,一次好事,都进行激励,使之发现自己的长处,扬长避短,树立...

一年级后进生转化总结

张茜。一 本班学生分析。后进生主要是学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化后进生工作重点放在转化学生的自信心。班内学生情况如下 学习有困难的有 李金泽,祁圣杰,齐典肃,杨柳,静馨等。二 转化目标。一学期转化,本班后进生能基本掌握数学基础知识,能树...