沪教版数学一年级上《小胖下车》教学设计。
教学内容：九年义务教育课本数学一年级第一册第31页教学目标：
1、理解减法运算的实际含义，如走掉吃掉。2、能说出减法算式各部分的名称。
3、能用所学的的数学语言进行表达与交流，并正确地列出算式。教学重点：
看图说故事，并理解减法的含义。教学难点：
初始状态的探索，初步感知加、减法关系。教学准备：投影片、小圆片教学过程：
一、讲故事引入，初步感知减法的含义是取走、去掉1、出示**：学生观察编故事情节师：谁能看这3幅图给大家讲一个小故事。
师：走掉一个人，就要从原来的数中减去一个人。我们用减号表示减去的意思。
反馈：想一想我们在日常生活中还有哪些情况也可以用减法来解答？请小朋友用小圆片边摆边说。
第1页。师：还可以用一个算式4 1 =3来表示，谁知道算式中每个数所表示的意思？
问：谁能把这些题目也用减法算式来表示呢？2、教学减法算式读法、及各部分名称4- 1 = 3减号。
板书：被减数减数差读作：4减1等于3。
3、小结：像这样从原来的小朋友中走掉一个，问还剩多少可以列减法算式。
计算。（板书课题：减法的认识）4、复习减法算式。
小组交流：被减数是4的减法算式还有哪些，请你们写在本子上。并在小组里把这些减法算式读一读。二、变式练习乘车游戏。
1、探求初始状态：原来有几个？初步培养学生逆向思维（1）（投影出示图1）
师：老师知道，很多小朋友都是乘校车放学的，这是一号校车到某一站小朋友下车的情景，你能看懂吗？小组比一比，看谁得小故事讲得最棒。
2）师：图上并没有直接告诉我们车上原来有几个小朋友？你是怎样想的？
第2页。3）用小圆片验证。
师：对呀，把走掉的3个小朋友与剩下的4个小朋友合起来我们就可以知道原来有7个小朋友。（4）列出减法算式：73=42、巩固练习。（投影出示图）
同桌交流，看图说故事，并可借助小圆片的摆放列出减法算式。
3、开放练习。（投影出示图4）
为什么现在不能直接看图说故事？你有什么好方法解决吗？
小组讨论：看图说故事，并列出减法算式。三、总结。
师：今天小朋友通过看图讲故事学习了一个新本领减法。你觉得今天自己得表现如何？谁的表现最棒呢？（学生畅所欲言）
第3页。
2019教育沪教版数学一年级上《小胖上车》教学设计
沪教版数学一年级上 小胖上车 教学设计。教学内容 九年义务教育课本一年级第一学期第27页。教学目标 认知目标。1.用个数上的交换来表示添加的行为。2.用加号表示添加，变换符号 3表示数量上增加了3个。能力目标。1.添加就是继续向前数。2 培养学生看图表述的能力。情感目标。体会学数学 用数学的乐趣。教...
沪教版数学一年级上《加减混合》教学反思
加减混合 是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的。教材共安排了2道例题，例1是先加后减的混合运算，教材先用图表明湖里有4只天鹅，又飞来3只，一会儿又飞走了2只，然后根据画面所反映的天鹅的只数的变化过程引出算式4 3 2。例二是先减后加的混合运算，也是通过天鹅只数的变化过来来引...
沪教版 数学一年级 上 每周一练
沪教版 数学一年级 上 每周一练 14 班级姓名家长签名。一。谁算得又对有快 二。填空 2 16是由 个十和 个1组成的。3 个位上是8，十位上是1的数是 4 比19多1的数是 比19少2的数是 三 填上合适的数 四 口里应该填几 五 看图列算式 口 口 口口 口 口。口 口 口。六 从左边数起，小...