时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 给拼音加上合适的声调。
2. 读拼音，写词语。
3. 比一比，再组词。
天___问___儿___四___
无___同___几___西___
4. 加偏旁，变新字。
口→__月→__王→__
门→__勺→__子→__
5. 数一数，填一填。
我”字共___画，第5画是___
马”字共___画，第2画是___
比”字共___画，第1画是___
水”的第2笔是___女”的第1笔是___
6. 连一连。
种瓜得瓜___后人乘凉小时不识月___飞在白云端。
百尺竿头___始于足下过江千尺浪___能开二月花。
千里之行___更进一步解落三秋叶___呼作白玉盘。
前人栽树___种豆得豆又疑瑶台镜___入竹万竿斜。
二、组词练习(40分)
7. 读短文，回答问题。
乌鸦喝水。小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”
“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗！”
“可是，以前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢！”
小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”
看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。
1. （1）照样子，写词语。
美滋滋。2. （2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？__
往瓶子里扔石头。
用吸管。把瓶子放倒。
3. （3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？
8. 填上合适的量词。
例：三（个）人。
两___猫一___牛。
一___书一___尺子。
9. 仔细看图，这是什么季节？
图上都有谁？他们会说些什么？在干什么？请你用通顺的话写下来。
10. 想想课文内容，再填一填。
1. （1）解落___秋___能___二___花。
过江千___浪，入___万竿斜。
2. （2）早晨起___面向太阳。前面是面是___左面是北，右面是南。
3. （3）乌鸦看___旁边有许___小___想出办法___
11. 看图写句子。
提示：图上画的都有谁？他们在什么地方做什么？请仔细观察，试着写一写吧！不会写的字可以用拼音代替。
三、提升练习(20分)
12. 《我和小姐姐克拉拉》这本书讲了“我”与小姐姐克拉拉的许多幽默风趣的故事。你觉得他们做的哪件事很好玩，请写下来？（不会写的字可以加拼音）
13. 先连一连，再读一读。
蓝蓝的___小河绿绿的___彩虹。
清清的___大海美丽的___小草。
鲜艳的___米饭漂亮的___衣裳。
香香的___花朵青青的___小苗。
14. 写出反义词。
大——_哭——_进——_
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