时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 判断下面的读写姿势是否正确。
2. 用一个拼音写出动物宝宝的名字。
3. 拼一拼，写汉字。
4. 根据汉字的读音组词。
长 chánɡ__zhǎnɡ__
只 zhī__zhǐ__
都 dōu___dū__
5. 照样子，写词语。
蓝蓝的弯弯的。
___的 __的 __的。
很大很大很长很长。
很___很___很___很___很___很___6. 判断下面的说法是否正确。
o书写时占四线格下格。
二、组词练习(40分)
7. 注音并组词，完成后每个字读两遍。
美午晚。昨今年。
8. 写出一个有此部首的汉字。
木（木字旁）：_口（口字旁）：_人（人字头）：
_白（白字旁）：_门（门字框）：_氵（三点水）：
_艹（草字头）：_讠（言字旁）：_虫（虫字旁）：
_夂（折文）：_
9. 阅读下列短文，按要求叫答问题。
有趣的动物园。
星期六下午，妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
1. （1）短文共有___个自然段。
2. （2）第二自然段主要围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。
3. （3）根据短文内容连一连。
4. （4）最吸引“我”的动物是___
5. （5）根据短文内容，判断下列说法的对错。
星期一上午，妈妈带“我”去动物园看动物。
动物园里的蟒蛇最淘气，总是跳来跳去。
孔雀的羽毛展开了，像一把大扇子，非常美丽。
6. （6）动物园里还有哪些动物呢？请你再写两个。
10. 判断正误
1. （1）zi、ci、si、ri都是声母。
2. （2）“zi、ci、si”是整体认读音节。
3. （3）z、c、s、是平舌音。
11. 汉字加减法。
1. （1）加一笔成新字。
一→__日→__二→__
人→__口→__木→__
2. （2）加一加成新字再组词。
日+月丁+口。
门+口日+十。
三、提升练习(20分)
12. 你的生日是怎么过的，你能用几句话写下来吗？（不会写的字用拼音代替）
13. 判断正误。
1. （1）千里之行，更进一步。
2. （2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3. （3）火、少、问、小第一笔都是“点”。
4. （4）《悯农》（其二）教育我们要爱惜粮食。
14. 填一填。
“忘”的偏旁是___读音是___
“亲”的偏旁是___读音是___
“没”是___结构，笔顺是___第五笔是___
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