时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 请选择“b、d、p、q、g”填空。
2. 我会按笔顺规则选字填空。
在“正”“上”“去”中，先横后竖：__
在“水”“比”“儿”中，从左到右：__
在“衣”“小”“工”中，先中间后两边：__
在“多”“的”“是”中，从上到下：__
在“果”“用”“牙”中，先外后内：__
在“天”“木”“学”中，先撇后捺：__
3. 注音并组词，完成后每个字读两遍。
它最当。朋公串。
以成数。4. 连一连。
群___pá 尾___晚。
爬___qún 医___巴。
美___yǐng 今___院。
影___měi 放___进。
田___马金色的___项链。
小___力雪白的___太阳。
日___大快活的___棉花。
女___月彩色的___小鸟。
5. 猜一猜，连一连
6. 我会给“车”找更多的“朋友”。
车——汽车——车站——车厢。
二、组词练习(40分)
7. 看图把正确的答案选出来。
8. 读读下面短文，按要求做题。
其实，我是——
其实我是一条鱼。有云从耳边拂过，当我跃入水里，我想这样告诉你。
自自在在地畅游时，其实我是一棵树。
我想这样告诉你。当我走进大森林，其实我是一只鸟。享受着自由的呼吸，当我攀上山顶，我想这样告诉你。
1. （1）“鸟”字共___笔，第四笔是___
2. （2）仿写词语。自自在在。
3. （3）诗中，“我”想告诉你：其实，我是___我是___我是___
4. （4）“我”到了哪些地方？
9. 将正确答案的序号填在横线上。
鸟 ②多 ③江 ④鸭 ⑤南 ⑥春 ⑦少。
1. （1）一年之计在于___一日之计在于晨。
2. （2）__可采莲，莲叶何田田。
3. （3）一边___一边___一群___子一只___
10. 我会阅读，会思考。
小雪人。北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。
安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。
围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
1. （1）我会照样子写词语。
例：蹦又跳。
2. （2）我知道堆雪人的季节是：__
3. （3）我知道，儿歌中雪人的帽子是___眼睛是___
4. （4）我知道，冬天的乐趣还有：__
11. 阅读下文，回答问题
大自然里的动物们真有趣。
蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”
1. （1）数一数，第二自然段一共有___句话。
2. （2）把正确的内容填在横线上。（填序号）
蝴蝶 ②啄木鸟 ③知了 ④大雁。
a___像会飞的花朵。
b会拉琴的小虫子是___
c___是会给树治病的大夫。
d会在天空中写字的鸟是___
3. （3）仿照句子写一写。
例：蝴蝶像会飞的花朵。
___像___
三、提升练习(20分)
12. 你的生日是怎么过的，你能用几句话写下来吗？（不会写的字用拼音代替）
13. 看图写字。
14. 填一填。
“忘”的偏旁是___读音是___
“亲”的偏旁是___读音是___
“没”是___结构，笔顺是___第五笔是___
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