【精选】2019-2020小学一年级下册人自然社会教学计划。
一、学生情况分析。
一年级的学生,正处于活泼好动,对事物充满兴趣的年纪,对充满趣味性的课程充满兴趣,因此地方课程的设置正符合学生的年龄特征和心理特征,通过各种游戏,联系生活中的例子来培养学生的学习兴趣。,促进各方面的发展。
同时,话说温州这门课程涉及温州特色知识,在学生日常生活中也已经积累了有关地方温州知识,为上课创造了一种活跃的气氛,便在不断的交流中,学生能了解到更多的温州。
二、教材内容分析。
人自然社会》本学期各模块的课文安排如下:下课了,走路的安全,我的家,我是浙江人,杭州和西湖,乘车去杭州,我国的传统节日,清明节的活动,过端午节,牛郎织女的传说,张乐平和三毛的故事,江南神童骆宾王,家乡的古桥。
话说温州》共设计了可爱的水乡,美丽的公园,校外好去处,特色水果这四个板块,共20课。
三、总教学要求及建议。
1、通过游戏,培养学习的兴趣,培养积极参加实践,讨论的活动,加强交流合作的精神。
2、养成良好卫生习惯。
3、学会关心他人,体谅他人,帮助他人。4、学会发现自己的优点,增加自己的自信心。
5、学会如何让与同学更好的相处。6、学会处理简单的事情和问题。7、了解家乡,培养热爱温州的情感。
8、培养学生口头能力的表达,抒发自己热爱家乡的情感。
一年级人自然社会册教案
小学一年级 人 自然 社会 教学计划。一 班级情况分析。本年级现有班级4个班,学生 广,水平相差很大,从学生的整体水平来看,有些同学只上过一学年的幼儿园,虽然有了上学期的基础,可各方面的水平还是有明显的差异。为了尽量发挥每个孩子的聪明才智,尽量让每个学生有所发展,有所特长,上课时尽可能的给每个学生提...
一年级人自然社会册教案
小学一年级 人 自然 社会 教学计划。一 班级情况分析。本年级现有班级4个班,学生 广,水平相差很大,从学生的整体水平来看,有些同学只上过一学年的幼儿园,虽然有了上学期的基础,可各方面的水平还是有明显的差异。为了尽量发挥每个孩子的聪明才智,尽量让每个学生有所发展,有所特长,上课时尽可能的给每个学生提...
苏教版小学语文一年级下册教学计
2 安排独立的识字课,内容丰富 形式多样。3 大幅度更新课文,使教材更具有时代感,更贴近儿童生活。4 改进呈现形式,使教科书成为学生喜爱的 学本 5 体现语文与生活的紧密结合。二 学生基本情况分析 本班有学生74人,男生40人,女生34人。学生的整体学习热情较浓,但由于学生年龄较小,自我管理自我控制...