一年级上册《心理健康教育》期末测试卷。
年班姓名得分
一、填空：1、我们要尊敬老师，相信 。遇到困难了，一定记得找 ！
2、朋友就是镜子里的你，你微笑，朋友也对你 ；你快乐地向朋友伸出手，朋友也会高兴地。
3、好孩子是个双面娃娃，在家是个在校是个。
4、课前要做好准备，把和准备好。
5、课堂上是尊重老师的表现！
6是上课认真学习的表现！
7就像好朋友，能帮我们健康成长； 就像坏朋友，会给我们制造麻烦。
8、看电视，要牢记。别太近选节目，重学习要休息。
9、养成好习惯贵在。
10、每个人都是班级的小主人都是热爱班级的表现！
二、判断：1、如果你还不了解朋友的优点，平时要多留心观察。
2、自己的事自己做，从简单的事做起，不怕学不会。
3、在教室里吃东西真不讲卫生。
4、我尊重同学的发言，同学才会尊重我的发言。
5、冬冬变成了小瞌睡虫，是电视的错。
6、看电视要规则：每天不超过一小时；选择适宜的节目看。
7、讲文明、懂礼貌是好孩子必须要做到的。
8、如果别人向你借东西，只要有，就不要吝啬。
9、每个人都有自己的短处和长处，只看到别人的短处是对的。
10、明明热爱劳动，帮助他人，但学习成绩不好，不能让他当值日班长。（
一年级上册心理健康教育教案
一，教学目标 认识到注意是知识进入大脑的门户，只有 用心 集中注意 学，才能学到知识 通过用心学，感到学习的乐趣 培养集中注意上课的好习惯。二，教学过程 一，引发动机 3分钟 1.小灵通 出现，是希望小朋友能帮 他 一个忙，因为 他 不知道怎么上好课 板书 上好课 2.听 小灵通 对小朋友说的话 录...
一年级上册心理健康教育教案
第一学期一年级心理健康教育教案！1 第一课学习要专心。第二课发现自己的特长。第三课理解生命的意义。第四课聆听心声。第五课美好的祝愿。第六课培养学生的注意力。第七课请让我来帮助你 不要动不动就打小报告。第八课我的好朋友小闹钟。第九课我们应该比什么。第十课学会合作。一，教学目标 认识到注意是知识进入大脑...
一年级心理健康教育案例
我遇见的心理健康问题。本学期我教的是一年级。现在孩子各种各样，性格智力身体发育程度都各不相同，有很多学生还像幼儿园小朋友一样，根本没有做好上小学的准备。有的性格内向腼腆。一上课就想小便。上课如果是老师点名回答其问题，声音很小，有时还发抖，只有自己充分准备好了才敢回答。有的在老师讲课时，注意力不集中，...