一年级数学教学半期工作小结。
本次的期中考试成绩不够理想。学生虽然能从多个方面灵活地运用课堂所学知识解决问题，具有较强的口算能力和初步的分析能力，但是对数图形和较复杂的解决问题不能够认真动脑思想。一年级学生对于审题、分析题目还有待加强，特别是比多比少的问题，学生有时找不到对应的量，有时列成加法。
基于以上情况，自己在下半学期的改进措施：
一、把握课堂，提高效率。
课堂教学是学习知识的基础，如果基础没把握，学习效率自然低下。我们的数学学习内容是较抽象、枯燥、无味的，而一年级学生存在着好动、注意力易分散等特点，注定着他们不可能在40分钟都能集中精神上课，这就需要我们教师能采用多种形式来激发学生的学习兴趣，提高学习效果。我们可以利用直观教具、操作学具、电化教学手段来激发学生的学习兴趣，也可以选择一些符合教学内容的数学游戏来激发学生的学习兴趣，使学生能在轻松、愉快的气氛中巩固学到的数学知识。
二、加强学生审题能力与方法的指导。
1、加强题目重点词、量的理解。如针对“比多比少的问题，学生有时找不到对应的量”，我们可以让学生先找出是哪两个量在比较，用圆圈圈出，然后再让他们对应地找出具体的数量，并且把数字标出，这样就可以避免学生找不到对应的量。
2、加强数形结合，帮助学生解决问题。如针对比多比少的问题，学生有时列成加法。我们可以让学生把已知量用图形表示出来，并标出所要求的问题，引导学生利用图来解决问题。
三、加强后进生的辅导。
后期将继续通过家校联系与家长共同督促学生。对于后进生我主要采取一帮一的方式来辅导他们，开展形式多样的竞赛来激发他们乐于完成作业的兴趣；给他们作业优先批改的机会，及时表扬他们的微小进步，鼓励他们积极动脑，提高作业完成的质量。
总之，在教学教育的路上，我将与学生一起反思，一起进步。
一年级数学教学半期反思与措施
本次的期中考试成绩还是不错的，学生能从多个方面灵活地运用课堂所学知识解决问题，具有较强的口算能力和初步的分析能力，但对空间观念的题目 左右 还是感觉较抽象，这也是符合一年级学生的身心发展特点。其中考卷上第七题 看图写算式 失分还是较大的，其主要原因是学生未能理解图意，把两幅有联系的图，分开来填写，以...
一年级数学教学半期反思与措施
一年级数学教学前半学期改进措施。一年级 1 张芳。本次的期中考试成绩还是有进步的，学生能从多个方面灵活地运用课堂所学知识解决问题，具有一定的口算能力和初步的分析能力，但对空间观念的题目还是感觉较抽。基于以上情况，自己在下半学期的改进措施 一 把握课堂，提高效率。二 在今后的教学中不断加强学生的计算能...
一年级数学半期
3 长方形有 个。4 圆有 个。四 有一辆小汽车，如下图。6分 小军从空中往下看，下面哪幅图是小军看到的？用 表示 小红站在汽车的前面，下面哪幅图是小红看到的？用 表示 五 我能解决下面的问题。x kb 1 com1 想一想熊猫大约有多少只？在下面画 3分 2 捡了39个贝壳捡的贝壳比少一些。捡了多...