【教育资料】小学一年级语文教案《入学教育》教学设计九。
第二幅图以学习语文很快乐为主题。教室里，同学们正在上语文课。从黑板上贴着的马、牛、羊**，以及生字马牛可以看出，学生们正在学习生字马、牛、羊。
一位小同学正踮起脚把生字卡片贴在相应的**下面。女教师亲切地望着她，欣喜地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。
此图可以帮助学生初步了解语文课的学习内容和形式，感受语文学习的生动有趣。
教学目标。观察图画内容，初步了解课堂，感受教师的亲切，学习语文很快乐。
教学过程。一、联系实际，启发谈话。
1．同学们在幼儿园里是怎样上课的？上课时是怎么坐的？
2．在幼儿园我们学到了什么本领？
二、仔细看图，指导观察。
1．引导学生进行对比：你觉得幼儿园和小学有什么不一样的地方？
2．知道学生按照一定的顺序观察画面。
说说画面上有什么人？同学们在上什么课？这些字你认识吗？谁愿意把这些字读给大家听？
3．学学做做。
设计意图：这样使那些认识一些汉字的学生有充分展示自己的机会，激发他们多认识汉字的愿望。同时，告诉不认识这些汉字的学生，学习汉字并不难，很快，大家都会认识这些字，经过语文学习大家都会认识这些字，经过语文学习大家都能看书、写字。
让所有的学生都觉得学习语文很有意义上语文课很有趣。]
三、学习儿歌《我们学习多快乐》
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。
小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。
我们学习多快乐。
小学一年级语文教案 入学教育
小学一年级语文教案 入学教育3 这堂课以学习语文真快乐为主题。画面上，学生在上语文课。一个同学到黑板上把生字贴到对应的 下方。老师在一旁微笑地点头。座位上的同学都睁大了眼睛看着黑板上的生字。右边还有两幅图，分别表示了正确的读书 写字姿势。教材处理 由于课时较紧张，所以我把这两课合二为一。把内容有机组...
小学一年级语文教案《入学教育》教学设计三
小学一年级语文教案 入学教育 教学设计三。片段1 教室里，桌椅围成大圈，讲台暂被弃置在教室一角。黑板上贴着大幅教学挂图，上方用彩色粉笔写道 欢迎你！黑板左右分别贴有丁丁 冬冬的头像。墙上崭新的专栏，分别以金丝猴 苹果树等为主角 师 一大早，丁丁背着崭新的书包出门啦。路上，他遇到了一位白胡子老爷爷，老...
小学一年级语文教案《入学教育》教学设计七
小学一年级语文教案 入学教育 教学设计七。1 联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2 正确的读书 写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养成的，但起步的训练十分重要，入学教育要为学生养成良好的习惯打好基础，激发学习语文...