西郊学校小学部一年级学前教育。
学前教育目标：（教育）
1．组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。
2．知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。
2、能学会基本的上、下课规范，能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。
3、学会按要求摆放学习用品，学习要爱惜书本、学习用品。
4． 能自我介绍，主动认识同学，形成班级概念。
5． 了解学校里必须遵守的纪律要求，了解基本的安全保护内容。
教学）1． 初步了解在学校里要学习各课程的基本内容，激发学生学习的兴趣。
2． 了解上课时正确的听说习惯，学会仔细听，用心记。
3． 学习正确的读书、写字和执笔姿势。
4． 学会如何做好2分钟预备铃准备工作。
5． 培养学生举手发言的习惯，回答问题时做到使用普通话，声音响亮、口齿清楚，仪态大方。
分课时教学目标（仅供参考）
第一课时：1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。
2．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。
3．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。
第二课时：1．认识班级中的成员。（同学和任课教师）
2．参观校园，了解所要学习的各科课程，学会看课程表。
第三课时：1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
第四课时：1．使学生了解上课的一般规程和要求。
2．使学生养成正确的读写姿势和习惯。
第五课时：1． 使学生了解下课所需要做的事项。
2． 使学生了解下课时要遵守纪律，注意安全。
第六课时：1． 队列训练，使学生知道排队次序。
2． 使学生了解上学、放学所需做的准备工作和要求。
补充要求：1． 教育时采用做游戏学本领，唱儿歌懂道理，讲故事明是非等教学手段激发学生学习的兴趣，不能以说教为主。
2． 教育时注重老师的示范作用，尽量让每个学生都有学习、演练的机会，老师要经常巡视，发现问题及时指出并加以纠正。
补充儿歌：（仅供参考）
1．眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
2．老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。
3．声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。
4．上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。
发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。
5．读书的时候，把书拿起来，斜放在桌面上，成30——40度角度。
写字的时候：眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。
小学一年级入学教育
老师说话认真听，小耳朵，竖起来，小眼睛，看老师，举小手，学老师。提出问题多动脑。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。好学生，要做到，讲文明，有礼貌。称呼长辈要用 您 与人见面问声 好 要人帮助先说 请 得到方便 谢谢您 分手告别讲 再见 向人道歉 对不起 人家说声 麻烦您 你要回答 别客气 对人讲话有礼...
小学一年级入学教育
一 谈话揭题。小朋友们，再过两个月，你们就有两个名字了，一个是自己的名字，另一个是大家共同的名字，那就是 小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大了，能懂更多的道理，能学更多的本领，这是光荣的。二 认识学校 年级 班级。谁知道我们的学校叫什么名字？三 明确上下课及放学要求 1 上课铃响了...
小学一年级入学教育
第二节课。队列练习。一 练习整队，明确纪律。做到 三个一 一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。横排 二 认清自己的座位。看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。三 明确上课要求。刚才同学们听到的这道铃声是上课铃，表示上课了，所以同学们应该放好书，坐端正...