人教版小学语文一年级下册《写字表》优质课

发布 2023-04-05 11:07:28 阅读 2804

《我爱写字》教学设计。

教学目标:1.复习正确的写字姿势及执笔姿势,培养良好的写字习惯。

2.对本学期学过的字按不同结构进行分类整理,掌握不同结构字的书写方法。3.激发对中国汉字的热爱,培养良好的审美能力。。

教学重点:复习正确的写字姿势及执笔姿势,培养良好的写字习惯。

教学难点:对本学期学过的字按不同结构进行分类整理,掌握不同结构字的书写方法。

教学过程:一、激趣导入。

小朋友们,这个学期我们乘着知识的小船遨游在汉字王国之中,恭喜大家收获了累累硕果。今天这节课我们对本学期的写字内容进行复习,相信大家一定会温故而知新。

二、复习执笔姿势和写字姿势。

1、工欲善其事必先利其器,那大家想一想,在写字之前我们应该做好哪些准备工作呢?

执笔姿势和写字姿势)

2、在我们学习的过程中,为了帮助同学们记忆,我们整理了执笔姿势歌和写字姿势歌,请小朋友们自己先复习复习。

3、指名复习执笔姿势歌。小朋友们互相纠正。4、指名复习写字姿势歌,小朋友们互相纠正。二、复习写字口诀。

过渡语:同学们刚才复习的歌诀帮助我们牢记了正确的执笔姿势和写字姿势,在写字时,我们还创编了写字口诀,可以帮助我们把字写得更加美观。谁来说一说我们都学习了哪些写字口诀呢?

(基本笔画歌,笔顺规则歌,结构形式歌。)

1、复习基本笔画歌。2、复习笔顺规则歌。3、复习结构形式歌。

三、按结构归类复习生字。

过渡语:刚才复习的这些与写字有关的歌诀大家掌握的非常熟练,相信大家在写字的时候也一定会灵活运用。

1、出示按不同结构选择的一部分字,结合结构形式歌看看写的时候应该注意什么。(1)自读生字,领读生字。(2)观察一下这些字都有哪些结构?

3)小组合作给生字分类,每人负责一种结构用彩色笔画出来。一个小组到白板上直接分类。

4)汇报交流。

2、经过小组合作我们把字按照结构分好了不同类。有独体字、左右结构、上下结构、半包围结构和全包围结构。

3、学生结合例字汇报写不同结构的字时应该注意什么?学生汇报,教师通过白板课件演示:

独体字:主笔长长要突出、多横多竖间距匀、框架结构要缩写、“儿”字底,撇尾高抬,竖弯钩低、字在下部用撇捺,弯撇高抬捺脚低。

上下结构:上下结构要对正、上中部用撇捺,斜撇尾低捺脚高。

左右结构:左右结构间距当(出示微课讲解左右结构为什么要间距当)、左小偏旁要齐上、右小偏旁要齐下。

半包围结构:左上包右下,字头缩写内右移、右上包左下,字头缩写内左移、右下包左上,下部主笔要舒展。

全包围结构:框架结构要缩写。四、写字练习和展示。

人教版小学语文一年级下册写字表

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