一、教材分析。
本册教材一共分为七个单元：
1、准备课；
2、位置；-5以内数的认识和加减法；
4、认识图形；
-10的认识和加减法；
-20各数的认识；
7、认识时钟；
以内的进位加法；
本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。
二、教学目标。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算20以内的加法和减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、发展空间观念。
6、初步了解掌握进位加法的计算方法（凑十法）。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学重、难点。
本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用，是学生认数和计算的开始，是学习较大数的认识与计算的基础，是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。
难点是20以内的进位加法，这是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，20以内的加法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、教学措施。
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
小学数学一年级教研组工作计划 一
小学数学一年级教研组工作计划 一 一 指导思想以学校提出的以雅育雅，自主发展为指导，围绕学校的工作重点从愿意到明白，聚焦课堂教学开展本期数学教研组工作，完善相关管理制度和机制，使得教研组团队建设专业化，教师专业发展自主化。用任务驱动，使教研组内每位成员明明白白上好每节课，明明白白做好每个研究，明明白...
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小学数学一年级上册 5以内的减法 的教学设计。小学数学一年级上册 5以内的减法 的教学设计资溪县实验小学吕萍教学目标 1，通过操作 演示，使学生知道减法的含义 能正确读出减法算式 使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。2，让学生经历与同伴交流5以内减法的算法过程，会用适合于自己的算法正确计算...
小学数学一年级上册复习计划
5 分类。1 会对一堆实物自主进行分类 2 会按单一标准 多个标准分类。二 复习重难点 复习重点 10以内的加减法和20以内的进位加法及根据加 减的含义和算法解决简单的实际问题。复习难点 分类和钟表的认识，用数学。三 学生分析 一年级学生在学校有了近一个学期的学习体验，初步养成了良好的数学学习习惯，...