一年级拼音教学已经结束，为帮助学生掌握识字与阅读的工具，正确评估教师的教和学生的学，近期将组织我校一年级学生举行汉语拼音过关验收活动，现就有关事项建议如下：
一、评价方式及内容
1、口试：认读声母表、韵母表、整体认读音节表；正确拼读音节与音节词、音节句；认读“认一认”中的生字，只要能读准即可。
2、笔试：抄写：正确书写声母、韵母、音节；听写：听老师读声母、韵母，能正确书写；默写：汉语拼音字母表。
3、学生的读书、书写姿势和行为习惯也列入评价内容。
二、评价的具体操作
1、笔试时间：11月9日（周二）下午第三节
监考安排：一（1）窦永红一（2）吴小会一（3）倪云华
2、口试时间：下周中午时间
人员安排：一（1）窦永红、谢荷青
一（2）吴小会、沈晓云
一（3）倪云华、陈晓芳
三、前期准备：
窦永红老师出一份笔试卷吴小会老师出一份口试卷
四、评价的反馈：
一年级教师要对拼音教学的情况进行研讨、反思。总结成功的经验，发现存在的问题，**改进的策略（附一：）
拼音验收总结。
十一上旬，学校对一年级学生进行了拼音验收，对两个月来的拼音教学进行了查漏补缺。本测试以口试与笔试两种形式进行，测试的内容与方式见“方案”。
本次验收的学生为全体一年级学生，合格率为百分之九十一，优秀率为百分之六十。学生虽是初次接受检验，但总的来看效果较好。主要表现在：
口试部分。一、声韵母。
从验收情况来看，大部分学生掌握情况较好，能正确认读声韵母，但有的区别不是很清楚。例：b—等，韵母中单韵母识记情况较好，但复韵母读错的地方较普遍，如：
iu—等，很多学生没有掌握认读的技巧，在拼读时出现了较多的错误。
二、拼读规则。
在验收过程中，学生对拼读规则掌握得不够熟练，如：与ü相拼的原则；如三拼音节中介音的读法（快速滑过），由于掌握不到位，很多学生在读音节词jiɑ时无法读出正确的音。
笔试部分。学生能够正确端正的抄写规定字母；听写时复韵母出现错误，如er写成re、iu写成ui等；默写时整体认读音节后几个音节写不出来。
三、补救措施。
多做区别识记的游戏，如“谁是ui，站出来！谁是iu，站出来！”同时教给学生看字母发音。
如：iu摆好i的口型不发音，向u口型变动发音。这样，复韵母的发音方法及书写会慢慢掌握的。
单纯的汉语拼音教学虽然已经结束，但在进行识字教学时不要将其从中游离出来，而应不断地巩固，脱离了母语环境的单纯拼音教学是不可取的。
同时加强补差计划。目前学生的发展不平衡，良好较差的学生占了很大的比重，教师应采用多种形式加强学生拼音识记，尤其是学习困难的学生，基础一旦差，很多学生将会失去继续学习的信心和兴趣。
小学一年级汉语拼音过关测试方案 汉语拼音
为了解一年级学生学习汉语拼音的情况，检测教师教和学生学的成效，更好地促进汉语拼音教学工作积极有效，特进行此次测试，现将有关事项安排如下 一 测试时间 20xx.11.30星期一上午黄源小学 板桥小学。星期一下午苏家小学。20xx.12.1 星期二上午第一节课开始。二 测试方式 笔试 60分钟完成答题...
2024年一年级汉语拼音验收
时间 60分钟满分 100分 得分。请老师读题 一 按顺序默写声母表。10分 二 写出下面的单韵母能组成的复韵母。8分 三 请圈出前鼻音。4分 n n in un en n 四 对的打 错的打 4分 1.wu 是整体认读音节。2.zi 是平舌音。3.er 是特殊韵母。4.f zi 和 lu tuo ...
一年级汉语拼音验收练习卷
2012 2013厦门二实小一年级汉语拼音验收测试练习卷。一年班姓名座号 老师评价 温馨提醒 我们第十一周 11月14日 将举行期中质量监控 汉语拼音口头测试，请小朋友们争取每天练习拼读 结合拼读本 考出自己满意的成绩。汉语拼音拼读要求 1.认读一个音节不得超过30秒，否则不给分。2.发音不正确，声...