近日进行了期中质量检测，一年级的学生第一次真正意义上参加了测试，现就本次质量检测试卷的难易度，失分率及学生大体情况做如下分析：
一、本次试卷基本情况及得失分情况分析：
本次试卷共计十二大题，一至三提考察学生的拼音，声母韵母与整体认读音节，98%的学生可以全部作对，出错的地方在第二题，题目要求写出单韵母，部分学生在老师读题时没有认真去听，把所有的韵母都写上了，导致失分。第四题考察的是笔顺，学生错的较多的集中在第三小题“耳”的第三笔是什么，学生的竖写的不值，不规范导致失分，第五题得分率为100%，第六题学生错误较多在第2小题，“日田”区分不明显。第七小题，考察音节，错误较多在三拼音节。
第八题错误集中在“禾”“日”连个看图写字上，10%的同学，写成“太”“苗”，对课本知识掌握不牢固，自由发挥导致本题失分。第九题，有三位同学分不清兽类和鸟类，导致本题做错。第十题，加一笔，四位同学不知道“口”加一笔变成什么字，导致失分。
第十一题只有一位同学做错，把“火”写错。第十二题，有8位同学出现不同程度的错误，有的是音节拼写错误，有的是意思表述不清。
二、今后具体改进措施：
继续加强对拼音的练习，对加一加，减一剑的字，有针对性得让学生掌握方法，增加识字量。让学生在课堂上把基础知识夯实，家长。
配合学校，增加孩子的阅读量，适当的进行题感训练，让学生在考试时能够快速得找到题感。
我自己将会把知识更加的细化，针对不同学生的知识薄弱点，因材施教，让每一位学生都能掌握住自己应该掌握的知识。在课堂上，提高课堂效率，照顾到优等生和学困生的不同学习进度，使每一位孩子在课堂上都能够有所收获。
再者，我会加强对孩子学习习惯的培养，培养孩子的专注以，让学生在学校能够发展自己的智力，管理好自己的情绪，进而专注认真的去学习，学会认真聆听，学会专注学习，在未来漫长的学习生涯中，能够自己掌握学习的方向，真正的做到在学习张成长，在学习中进步。
通过这次检测，我也在深刻的烦死自己的教学方法，并不是每一个孩子都适应，自己的课堂效率没有自己想想的那么高效，在以后的教学过程中，我会时刻关注每一个孩子，关注他们的课堂效率，关注他们每节课的收获。让自己的二课堂活起来，让学生能在课堂上体会到知识的意义和乐趣，不再因为学习而学习，要让学生在学习中找到快乐，在游戏教学和活动教学中，让孩子明白规则的重要性，在规则中规范自己的言行举止，从而让学生在上学的出局阶段，感受道德是快乐和进步，而不仅仅是压力和挫败。
对待本次考试，在对全班同学做分析的时候，不讲成绩，只讲收获和需要努力的各方面，不能让孩子一位成绩是万能的，让学生明白，知识的学习是一个逐步积累的过程。千里之行，始于足下。只有脚踏实地的去学习，才能够感受到知识带给我们的乐趣，生命的意义在于不断探索，发现新知识！
一年级语文期中检测分析报告
郝万新。一 试卷分析及学生答题情况。第一题 着重考查了学生对复韵母和整体认读音节的认识，考查学生对拼音表的背诵和认识。学生是否会读，会认复韵母和整体认读音节。本题出错率较少。第二题 考查学生是否掌握由单韵母组成的复韵母，是否会写这8个复韵母。该题部分学生写的不够全面，漏拉现象。第三题 考查学生对整体...
一年级下册语文期中检测卷分析
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一年级语文期中检测质量分析
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