一年级学生由于其特殊的年龄特征，其思维更具形象性。在具体教学中，我注意教学形式的多样化与直观性，尽量利用教学挂图、教具、课件等以吸引学生的注意力，采取多种游戏的方式进行练习，这样学生在课上就不容易“走神”，而把精力全部投入到学习中去。久而久之，就容易形成上课认真听讲的良好习惯。
3、课后复习与家庭作业。
遗忘规律表明，课堂上学生学会的东西，课后有部分是会忘记的。只有及时复习，才能降低遗忘率，巩固所学知识。
一年级的学生自己也很难独立完成复习任务，这又要借助家长的力量。其实操作起来并不难，一年级课上学的东西一般不多，家长可以问问孩子：“今天数学课上老师都讲了什么知识？
”“今天课上你有没有发现比较有意思的题目，能不能说给我听听？”等等，以达到唤起孩子回忆、复习的目的。
二低碳环保教育。
低碳环保教育主要在数学课堂中进行。教学100以内数的认识，学习数数和数的组成，主要通过主题图学习，使学生感受生命的绿色和大自然的美丽，激发学生热爱学习、热爱自然的动机。在本单元的练习中，有青蛙的插图，利用插图，使学生懂得要保护青蛙，保护环境的教育。
复习与整理的习题， 可以通过练习，向学生有机地进行爱护树木的环保教育。知道低碳环保要从自己做起，从小事做起。
德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，结合100以内数加减法开展一些数学活动和数学主题活动。例如，学生学过统计后，我让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样让学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。
总之，一年级学生由于特殊的年龄特征，光靠老师的工作是不够的，家长的力量不可忽视。于是，我借助每一次家长会向家长渗透学习习惯的重要性，让他们重视培养学生良好的学习习惯，并和家长交流一些辅导学生学习的方法，争取家庭辅导与学校教育达到和谐统一。
小学一年级数学学科德育渗透计划
一 指导思想 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。人的培养在于教育，德育则是教育的首位。二 培养目标 新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义 集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德 逐步形成正确的世界观，人生观，价值观 具有社会主义责任感，努力为人...
一年级数学学科小结
本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，认真负责，为人师表，担任一年级数学教学和班主任工作。现将这学期的数学教学做一小结。一 师傅给了我很大的帮助。刚接到任务时，心理充满困惑，因为我是转行的，心理多少有压力，但是我们的校长，也是我的师傅给了我很大的帮助，刚开学就多次主动听我课，课前辅导教学设计...
一年级数学学科计划
数学学科教学计划。2015 2016学年度第一学期 新的学期开始了，为了更好的完成数学教学任务，根据学科教学内容和学生的年龄特点，制定如下计划 一 学情分析。新学期里我将担任一年级班主任，对我来说这是一个很艰巨的任务，因为我对每个学都还不了解，不管怎样，我会争取不让一个学生掉队，我相信经过不懈的努力...