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一年级下册民族团结教学计划。
一、教学内容：
民族团结教育是维护祖国统一和社会稳定的需要，是西部大开发的需要，是新一轮基础课程改革的需要。民族团结教育校本课程的开发是为了落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以课本课程、活动课程、环境课程为载体，学习民族的发展史、培养学生马克思主义民族观、培育兄弟民族之间的感情，培养全面发展的“四有”新人。
二、教学目标：
1、通过课堂学习、开展活动、环境渗透等途径学习少数民族特别是藏族的历史，了解少数民族的过去、现状，展望美好的未来。
2、培养学生马克思主义民族观，认清反华势力和**集团妄图西化、分化我国，破坏民族团结的恶毒用心，培养学生爱党、爱国、爱社会。
主义的思想感情。
3、引导学生理解小平同志提出的“三个离不开”的深刻内涵，在学生的心灵深处播下民族团结的种子，抛弃“狭隘的民族主义”，激发、培养、弘扬中华民族长期以来积淀下来的各兄弟民族之间的深厚感。
情。三、教学内容分析传授民族史。
1、充分利用政治课、班会课、校会、网络课堂、知识竞赛等阵地对学生进行历史、风土、人情的教育，让所有学生都体验到在党的阳光下生活的幸福。
2、培养民族观。在民族团结教育校本的课程开发中，我们引导广大学生明白了一个道理：“少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开”。
（***语）通过专题教育、参观学习、学生论坛等活动，使学生爱党、爱国、爱社会主义的观念得到进一步增强，促进学生初步养成马克思主义的民族观。通过教育，让少数民族学生感受到主改革以来的巨大变化，家乡人民的生活水平不断得到。
提高，生活越来越好。
3、培育民族情。每年春节，老师们把孩子带回家过年；每逢元旦、星期天、节假日来临，师生们载歌载舞、演奏器乐，师生共同沉浸在浓浓的情谊之中，学生经常在作文中写出“不及恩师对我情”这样。
的诗句。四、教学中注意的问题学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造"大德育"的氛围，才能取得事半功倍的效果。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在。
体验中巩固常规训练要求。
五、教学措施：
1、每周一早晨组织全校学生举行升旗仪式，唱国歌，认真听国旗下。
的讲话。2、举办感知民族精神的演讲比赛。
3、组织学生**爱国主义影片，收看弘扬民族精神的电视节目。
4、引导学生结合历史知识，组织学生发现和学习名人的优秀品质。
5、充分利用各种**，开展爱国主义知识宣传。
6、开展爱国主义读书月活动。
7、定期举办时事政治讲座，对学生进行国内外形势和国家重大方针。
政策教育，开展弘扬民族精神教育。
六、时间安排：每两周一课时。
1.多民族的大家庭。
教学目标：1.让学生了解自己的家乡有哪些民族？
2.知道各民族之间要互相团结。
教学重难点：培养学生从小要讲团结。
教法与学法：
引导法，激趣法，观察法，讨论法。
教具：给学生教儿歌：欢迎你到新疆来。
教学过程：一、引入：
同学们谁知道，我们生活的这个地方叫什么？（新疆）那，那位同学知道新疆有哪些民族呢？
汉族，维吾尔族，回族，塔吉克族，塔塔尔族…….
对，同学们说得非常好。我们新疆是一个多民族的大家庭。今天我们来学习第一课。
板书：多民族的大家庭。
新疆生活的民族有：汉族，回族，维吾尔族，塔塔尔族，柯尔克孜族……等等。
二、授新课：
1)美丽的新疆是我们家。
1.同学们说一说新疆有哪些美丽的风景？（喀纳斯湖，天池胡，胡杨林….）2.那，你们爱我们的新疆吗？
3.除了有美丽的风景，你们还知道新疆的什么最美？新疆的人美，语言美，瓜果美……
三、小结：同学们新疆有这么多的民族，是一个多民族的大家庭。我们个民族之间应该互相团结，互相帮助，互相谅解…..
四、板书设计：多民族的大家庭。
新疆有很多美丽的风景：如：喀纳斯湖，天池胡，胡杨林….
新疆的什么最美？
新疆的人美，语言美，瓜果美……
2.喜庆的节日和民族风情。
教学目标：1.同学们你们知道吗？我们班里的同学有哪些民族组成的？他们有哪些传统的节日呢？
2.了解各民族在节日时穿什么服装，有什么特点呢？节日时要举行哪些活动呢？
3.感受各民族在庆祝传统节日时的气氛。
4.体会少数民族人民在这些活动中的表现。
5.培养学生的综合能力。
教学重难点：
体会少数民族在这些活动中表现的激情，学生在学习中找乐趣。
教学过程：1 同学们，你们知道吗？我们的民族节日有哪些？
2 组织讨论：
3 生回答。
师：对，我们有很多民族节日。比如：肉孜节，古尔邦节，诺若孜节….等等。
今天，我们就来学习第二课。
板书： 喜庆的节日和民族风情。
师讲解： 同学们我国是一个多民族组成的大家庭。每个民族都有自己传统的节日，我应该互相尊重各民族的风俗习惯。
板书设计：2.喜庆的节日和民族风情。
3.学唱国歌，认识国徽，国旗的含义。
教学目标：1、了解国歌的内容、作者，认识国旗、国徽。
2、增强和激发学生的爱国之情。
教学重难点：了解国旗、国徽的含义。
教学过程：1、知道国歌的作者谁？唱国歌，谈感受。
2、认识国徽：国徽是什么样的？国徽所包括的深刻内容是什么？如何。
确定国徽呢？
3、认识国旗：认识国旗，了解国旗的含义。
板书设计： 国家的象征国歌。
国旗。国徽
作业：学习内容。
4.小学生日常行为规范。
教学目标：
1、了解《小学生日常行为》的规范。
2、了解规范在日常生活中有什么作用？
教学重难点：学习《规范》内容以及生活中起的作用。
教学过程：一、导入：
二、授新：
1. 生齐读《规范》，思考，《规范》提出了那些要求？
2. 联系实际对比《规范》，说说那些地反做的好？哪些地方不对？
3. 新时期少先队员工作的总任务是什么？
4. 新时期开展了那些活动？对少先队员提出了什么要求？
板书设计：
少先队历程成立时间总任务活动内容队歌标志
作业：学习内容。
5.学习英雄事迹。
教学目标：
1. 了解陈俊，段雪梅的事迹和任务的品质。
2. 学习英雄的精品质并受到教育。
教学重难点：学习英雄的品质。
教学过程：一、导人：
1.你们都知道哪些英雄人物？
2.出示课题。
二、讲新课
1.了解两位烈士的事迹。
2.表现了他们什么样的品质。
三、讨论：
1.小组交流谈一谈你知道的英雄及其事迹。
2.学生汇报。
3.谈感受。
四、拓展：1.学习他们什么品质？
2.生活中该怎么做？
6.新疆史。
教学目标：1.通过学习了解新疆的发展演变及新疆的地理位置。
2.激发学生对新疆的热爱之情。
教学重难点：了解新疆的历史。
课时安排：1课时。
教学过程：一、谈话导入：
1.你们的故乡在哪儿？你们现在在**？
2.出示课题：
二、讲授新课：
1.新疆的名称是什么？古时候叫什么？
2.现在新疆有多少个民族？有哪些民族？
3新疆的地形概括的说是什么样的？
4.新疆小数民族和汉族居住的特点是什么？
5.了解“丝绸之路”的由来。
6.了解西汉时期新疆的发展变化。
7.清**统治时期新疆的发展变化。
8.新疆解放的经过和时间。
三、谈感受：新疆自古以来是中国不可分割的一部分。
板书设计：历史发展新疆不可分割的一部分
7.地方史。
教学目标：1．了解疏勒县的位置面积，人口分布情况和民族组成。
2．激发对家乡的热爱之情。
教学重难点：连接疏勒县的基本情况。
教学过程：一、谈话导入：
1你居住的城市叫什么名字？你知道它在哪吗？
2板书课题：地方史。
二、讲新课：
1出示地图。(师讲解疏勒县的位置和面积)
2疏勒县人口分布情况。
3疏勒县民族的构成。有14个民族，维族占93%。
三、总结： 激发学生热爱家乡的感情。
板书设计：新疆：位置面积。
人口分布民族构成。
作业：学习内容。
8.民族团结歌曲。
教学目标：1能有感情的朗读歌曲，会唱歌曲。
2了解歌曲的创作背景，体会其中所含的民族情，爱国情。
教学重难点：体会民族情，爱国情。
教学过程：一、**歌曲。
1听歌曲，激发情感。
2生谈感受。
二、介绍创造背景。
三。、学习新歌。
1自由读，诗有几节？
2歌词的主要内容是什么？
3指导有感情的朗读。
4谈感受。四、学唱歌曲。
五、体会情感。
板书设计：爱我中华。
亲如一家。爱祖国。
9.民族团结公约。
教学目标：1了解民族团结公约的内容。
2认识民族团结的重要性。
3树立正确的民族观。
教学重难点：体会民族团结的重要性。
教学过程：一、导入：
1说一说新疆的稳定因素是什么？
2板书课题。
二、讲授新课：
1逐步讲解没民族团结公约。
2说一说：平时，哪些行为或做法，不利于民族团结？
3如何履行民族团结公约？
4搞好民族团结的意义是什么？稳定利于发展。
三、小结：引导学生做团结互助的好少年。
板书设计：民族团结公约：
贯彻民族政策加强教育。
树立“三个离不开”思想尊重风俗习惯。
一年级民族团结教案
第一课时。多民族的大家庭。教学目标 1 让学生了解自己的家乡有哪些民族。2 知道各民族之间要互相团结。教学重点 1 培养学生从小要讲团结。2 教法与学法 引导法，激趣法，观察法，讨论法。教具 录音机 给学生教儿歌 欢迎你到新疆来 教学过程 一 引入 同学们谁知道，我们生活的这个地方叫什么？新疆 那，...
青海民族团结儿歌 一年级
民族团结儿歌。你我他亲一家。团结花遍地开。保护它人人夸。社会稳定靠大家。校园里守纪律。学知识学文化。讲团结讲礼貌 互尊重是个宝 团结好很重要 大伙儿要牢记 民爱汉汉爱民 你爱我我爱你 你帮我我帮你 民族亲如一家 互团结是兄弟 互帮助是姐妹 我们是一家人 互相帮互相学 你教我我教你 共携手促和谐 说团...
一年级上册《教学设计民族团结》
民族团结公约。教学目标 1了解民族团结公约的内容。2认识民族团结的重要性。3树立正确的民族观。教学重难点 体会民族团结的重要性。教学过程 一导入。1说一说新疆的稳定因素是什么？2板书课题二讲授新课。1逐步讲解没民族团结公约。2说一说。平时，哪些行为或做法，不利于民族团结？3如何履行民族团结公约。4搞...