《夏天，我们注意什么》教学设计。
教学目标 情感与态度：感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐。
行为与习惯：随着季节的变化，调整自己的生活方式。养成良好的卫生习惯。
知识与技能：初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。学会随着天气和季节的变化，调整自己的生活方式，从而保证自己健康、安全的生活。
过程与方法：通过交流，体会夏天大自然的美好，使学生懂得夏季自我保护的基本方法，初步培养学生照顾自己的能力。
学情分析。从学生的心理特点与认知程度来看，儿童非常喜欢夏季，天气热了，衣着少了，活动更自如，再加上夏季的一些活动，如吃冷饮、游泳等，均对孩子们充满吸引力。尽管大人一再强调安全教育和卫生教育，但一年级的小学生认知能力和自护能力弱，对夏季自我保护的认识相对不足。
从学生的社会环境与生活基础来看，夏季正值学生放暑假和农忙时节，农村的家长白天大多外出劳动，农村学生多在没有大人看护情况下自由活动，因为天热、蚊虫多，很容易造成中暑、溺水等各种安全事故。加之农村地区卫生习惯较差，很多孩子没有良好的卫生习惯，尤其是在夏天，瓜果不洗就吃的现象普遍存在。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点是让学生将夏季自我保护的策略与方法在生活中加以运用。
针对学生实际，要想突破重难点，教师可从创设相关生活情境调动学生的兴趣入手，引导学生关注夏季的自我保护。通过具体案例引导学生认识到行为的危害性，通过各种模拟体验活动学习基本的自我保护知识。
教学重点。能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。
教学难点 将夏季自我保护的策略与方法在生活中加以运用。
教学准备。教师准备：教学课件。
学生准备：自带预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。
课时安排。1课时。
完成话题“愉快的夏天”“活动时的保健”及“预防腹泻”的教材内容。
教学过程。活动一愉快的夏天。
1．［****：愉快的夏天］
2．交流：你喜欢夏天吗？讲一讲自己在夏天最喜欢玩的游戏或活动。
小结：夏天，是美好的，我们可以在小河里摸鱼，在树下乘凉，在草丛里捉虫子，夏天多美好呀！
板书：美好的夏天）
设计意图：感受夏天大自然的美好，体验夏天生活的快乐。】
活动二活动时的保健。
1．过渡：在炎热的夏天，我们应该怎样安全地度夏呢？今天我们来学习《夏天我们注意什么》。
板书：安全度夏夏天我们注意什么）
2．［**动画：蚊虫叮咬怎么办？］
引导学生结合情境进行讨论：夏天被蚊虫叮咬怎么办？（板书：被蚊虫叮咬）
3．［**动画：中暑了怎么办］
引导学生结合情境进行讨论：中暑了怎么办？
4．小结：在愉快的夏天中，有时也会有蚊虫叮咬、中暑这样的烦心事困扰着我们的生活，不过，聪明同学不怕，大家一定都学会了在炎热夏天里保护自己的小知识，回到家，我们就当一次小老师，把这些知识讲给家长听一听，让家人也和我们一起学习学习这些保健的小知识。（板书：
蚊虫叮咬中暑）
5．［**动画：这样做对吗］
引导学生结合情境进行讨论：炎热的夏天，该怎样正确地防暑降温？
小结：学习和掌握防暑降温的正确方法，能帮助大家在夏季更好地进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。（板书：炎热）
设计意图：知道夏天户外活动时应注意的事项及正确的防暑降温的方法。】
活动三预防腹泻。
1．［**动画：预防腹泻］
2．讨论：夏天为什么容易拉肚子？怎样才能预防腹泻？（板书：腹泻）
设计意图：引导学生对夏天常见疾病与伤痛的关注，知道夏季自我保护的基本策略与方法。】
活动四我是保健小能手。
1．谈话：我们一起学习了怎样安全、愉快地度过夏天，下面我们来看看大家的保健本领怎么样！
2．保健知识大比拼，各小组抢答辨析，师生共同评判。
1）第一组问题：夏天怎样凉快好？
a．刚踢完球，太热了，用冷水冲冲头该有多痛快。
b．空调让我们冬暖夏凉，但我们不能在空调前久站，因为这样会让我们生病的。
c．凉凉甜甜的冰棍是我们小朋友在热天里的解暑食品，我每次都要吃个够。
d．星期六，我要约着小同学去水库里游泳，这事可不能让大人知道，不然就去不成了。
2）教师根据学生的回答依次在黑板上贴上智慧星。
3）读儿歌。
夏天到，夏天到，自我保护少不了，不洁食品不食用，冰棒冷饮要控制，温水洗澡经常做，适当锻炼效果好，游泳要有大人带，少在空调风口站。
4）第二组问题：夏天怎样预防腹泻？
a．我一口气吃了六根冰棍，肚子好痛啊！
b．地里的黄瓜熟了，趁着大热的天，我摘两根解解渴。
c．小明刚做完作业，肚子好饿，随手就抓了个馒头吃起来。
d．超市里的食品可真多，红红什么都想吃，可妈妈不让。
5）教师根据学生的回答依次在黑板上贴上智慧星。
6）读儿歌。
夏天到，夏天到，蚊子苍蝇真不少，常洗澡，勤换衣，环境卫生要搞好，生吃瓜果要洗净，手儿也要常洗洗，病从口入扰健康，卫生习惯要培养，我是保健的小能手，健康成长伴我行。
3．总结：同学们，在今天的学习中，我们学习和掌握了在炎热的夏天防暑、防腹泻等一些保健小知识，希望大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更放心。老师祝你们在这个夏天过得健康愉快，不但照顾好自己，也要学会照顾好家人。
板书设计。夏天，我们注意些什么。
预防蚊虫叮咬、中暑、腹泻。
安全度夏，健康生活每一天。
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