课时教案。
教学过程：一、情景导课。
让学生把自己小时候的**拿出来，同学互相传看，并和现在比比，看看有什么变化，让学生体会出“我们”在一年年长大，并且让学生知道是家人的爱才使“我们”一天天成长。（板书课题；幸福一家人。
二、活动组织（是爱让我长大）
活动一：1、引导学生年6页几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家人在这种背后的种种付出。
2、参照图，引导学生从多方面回忆和讲述自己家人关爱自己的故事，让学生体会什么是家人的爱。
活动二：1、结合课前的观察记录，与组内同学交流一天中家人为自己做的事情，请记录，做的最详细或最有特点的同学再向全班同学介绍，让大家共同分享家人对孩子的爱。
2、教师引导学生进一步体会，一天中家人就为自己做那么多的事，月月年年，在成长岁月里的无数个日日夜夜家人要为自己付出多少汗水和辛苦！引导学生思索自己应该对家长说些什么？做些什么？
活动三：引导学生读一首小诗结束全课。
我们一天天长大，辛苦爸爸妈妈。
爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
品生一年级下册教案
品德与生活 一年级下册教学设计。第一单元我爱我家。主题一我的一家人。课型 活动课。教学设计思想 一 教学内容的分析 本课是本单元的第一个主题。讲我爱我家，知道自己家里都有谁，了解家里人都做什么，自己和家人在一起的时候心情怎样等等。以突出社会意义上的家庭概念和教育意义上的亲情关系。本课在设计上充分注意...
一年级上册品生教案
一年级上册。品德与生活。教案。第一单元我上学了。主题一上学去。教学目标。1 让学生了解学校生活常规 2 让学生遵守课堂常规 3 让学生体验上学的乐趣，喜欢上学。教学过程。一 创设情境，引入主题。师 刚才叮铃铃，叮铃铃，什么响了？生 电铃响了。师 电铃响了，说明了什么？生 上课了。师 听到了上课铃声，...
一年级上册品生教案
第一单元我是小学生啦。一 上学真快乐。教学目标。熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。体验当一名小学生的愉快和自豪。学习人际交往的初步知识和方法。教学重难点。学习人际交往的初步知识和方法。教学课时 2课时。活动过程。第一课时。导语 小朋友们，你们认识我吗？了解我吗？你们对我有什么疑问尽管提。生提问...