我表面谦虚，其实很骄傲，别人天天保持现状，而自己老想着一直爬上去，所以当我做生意时，就警惕自己，若我继续有这个骄傲的心，迟早有一天是会碰壁的。
08下一年级语文备课组总结。
陈玉美。一学期的工作即将结束。
本学期。我们一年级备课组全体语文教师。
团结协作。教书育人。
以学校与教导处的工作计划为指导。
以学生为本。
以质量为魂。
以课堂教学为中心。
以校本培训为载体。
结合本备课组教师的教研实际。
完成了各项语文教学活动。
积极参与了学校平台实践课活动。
现简要总结如下：
一、加强学习。
提高备课组教学能力。
充分利用学校资源。
提高自己的教学；结合学校"骨干展示课"教学研究实践活动。
学习了骨干教师们的优秀教育教学经验。
尝试运用到自己的课堂上。
提高了自身的课堂教学水平；积极参加区、署组织的教研活动。
结合学校教学工作。
认真按时完成了校内、校际听课、评课、教师论坛等活动；积极撰写教学随笔。
结合教学改进目标。
完成教学案例。
反思课堂教学得失。
对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索；以校园论坛为阵地。
结合自身教学经验及困惑。
进行"每月一学"的主题论坛学习和交流活动。
提升了自身内涵。
二、 落实备课组活动
本学期我们在学校教研组的领导下。
切实可行地开展备课组活动。
做到定时间、定内容、定形式。
在活动中。我们集体备课。
研讨课文的重难点。
课后拓展小练习。
反思等；我们互相切磋环节。
努力**课堂最佳教学环节。
力求课堂教学的优化。
真正提高课堂教学质量。
集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。
我们对每个单元的教学提前进行阅读和研究。
集体商讨出每个单元的教学重点难点。
研究出每篇课文的教学思路和方法。
每个老师都能在集体备课时候积极讨论。
说出自己的想法。
我们还重视教学过程的反思。
每节课后教师都认真地反思教学过程。
及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
三、积极参加"平台实践课"活动。
切实提高备课组教学水平。
1、本次平台实践课活动给我感受最深的就是：群策群力。
其利断金。一个人的力量是有限的。
大家的力量是无限的。
对于我们一年级语文组来说。
虽然教学水平有限。
但经过我们四位老师的共同努力。
还是较能圆满地完成学校交给我们的任务。
在二周时间里。
总能看到我们四位成员凑在一起磨课。
备课组成员从选取教学内容开始。
一直到上完。
大家都积极参与。
一起交流研究。
真正体现了备课组团结协作的精神。
顺利地完成了"平台实践"的任务。
2、平台实践课活动加强了同组教师间的交流。
由于教学任务重。
再加上我们四位语文教师都担任班主任工作。
平时很少有时间坐在一起畅谈。
本次教学活动给我们创造了机会。
它"逼"着我们进行面对面的交流。
互相学习。博采众长。
互勉共进。3、平台实践课活动是一次磨人磨课的研究活动。
在本次活动中。
我们一年级语文祖的四位老师先进行相关了研究。
确定了平台实践的课题。
并积极准备材料。
制作课件。我们四位教师畅谈了对四节课的看法。
提出了需要改进部分。
如：课件的制作。
教师的课堂用语。
生字教学。不能因本课词语简单而掠过。
造成巩固词语时好多学生还不会读等。
四、教学活动中。
备课组的不足。
（1）本次平台实践课。
大家在一起磨课研究。
由于我们组的四位教师中有三位已经四十多岁。
虽然尽我们的能力认真收集资料。
反复修改课件。
但对于课件制作的技术有待加强。
（2）课后我们反思了很多。
从中学到了很多。
我们认识到了备课组的不足。
认识到教师应先对文本内容进行细读。
再有选择性地教给学生。
教师首先要学会筛选。
同时教师可按照学习的需要重组教材。
但应在尊重文本的基础上。
（3）、学生良好学习习惯的培养还有待加强。
书写的姿势还不够正确。
握笔姿势也有待进一步纠正。
作业的规范化都是我们下一年的奋斗目标。
五、我们今后努力方向：
1、教师是教育的关键。
我们要从自身找原因。
不怨天尤人。
不抱怨环境。
努力加强学习。
提高工作的责任心和工作的艺术性。
开展备课组之间更进一步地交流沟通。
努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作。
从上课、批改作业、能力训练入手。
严格要求学生。
牢记古语"教不严。
师之惰"以此相互勉励。
3、尽力做好后进生的工作。
想各种办法。
常抓不懈。努力不让一个学生掉队。
总之。备课组成员都积极参与学校的各项教学任务。
卖力地教学。
认真地学习。
今后的教学之路还很长。
所要改进的地方还很多。
虽然和其他备课组相比还存在一定的差距。
但我们备课组全体成员相信。
只要继续努力。
扬长避短。积极向其他备课组学习。
我们也能把各项工作做得更好。
一年级语文备课组总结
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一年级语文备课组总结
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