回顾·拓展一。
日积月累。我的发现。
1.用熟字“减一减”的方法识字。每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。
2.每组字都有相同的偏旁。
树、林朋、胜草、蒲安、富。
日积月累。读读背背：这是一首表现秋天丰收景象的儿歌。用活泼，轻快的语调朗读、以表达丰收的喜悦和儿歌所表现的快乐的童心。
单元归纳。一、 比一比，再组词。
宜（宜人） 实（实际） 色（色彩） 金（金子） 尽（尽管）
且（而且） 买（买卖） 巴（巴结） 全（全体） 尺（尺度）
丰（丰收） 壮（壮士） 波（波浪） 浪（海浪） 灯（灯光）
干（干净） 状（状态） 坡（山坡） 娘（姑娘） 订（订购）
作（作业） 字（字典） 苹（苹果） 尤（尤其） 其（其实）
昨（昨天） 宇（宇宙） 竿（竹竿） 龙（火龙） 基（基本）
区（区别） 它（它的） 块（方块） 站（站台） 已（已经）
巨（巨大） 他（他们） 快（快乐） 战（战士） 自（自己）
甲（甲鱼） 识（知识） 纷（纷纭） 经（已经） 好（好坏）
由（由来） 织（织布） 粉（粉条） 径（直径） 仔（仔细）
娃（娃娃） 于（于是） 首（首先） 枝（枝条） 枫（枫树）
洼（水洼） 干（干净） 自（自己） 技（技术） 疯（发疯）
二、 多音字组词。
jǐn(尽管) dōu(都是) wéi（为难） xíng(行动)
尽都为行。jìn(尽力) dū（首都） wèi (因为) háng(银行)
三、 近义词。
神奇——奇特著名——闻名告别——离别粗心——马虎。
四、 反义词。
高——矮淡——浓轻——重勤劳——懒惰。
漂亮——丑陋粗心——细心出发——归来。
五、 听写。
图画梨树灯笼波浪高粱燃烧蓝天好像勤劳。
区别尤其石盘胳膊山峰脖子著名告别翅膀
铠甲田野山洼豆荚仔细观察知识降落伞。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡。
大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香。
春华秋实秋收冬藏奇形怪状。
六、 课文要点。
1.《秋天的图画》为我们描述了一幅色彩艳丽的图画，画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。
2.《黄山奇石》介绍了黄山的四种奇石：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。表现了黄山风景区那神奇无比的美丽景观，激发了人们对祖国山河的热爱和赞美之情。
3.《植物妈妈有办法》是一首诗歌，它将自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌之中。全诗运用比喻和拟人的手法形象地介绍了三种植物传播种子的方法：
蒲公英靠风传播，苍耳靠带刺的铠甲挂住动物的皮毛传播，豌豆靠太阳晒裂来传播。从“植物妈妈”的各种办法中，我们感受到了大自然的奇妙，同时激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
4.《赠刘景文》的作者是宋代大诗人苏轼。这首诗写了秋末的景色，第。
一、第二句以荷败、菊残写出了秋末的特征，后两句赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。全诗是用来喻指人到壮年，青春虽已流逝，但也是人生成熟、大有作为的**时期，勉励朋友努力不懈。《山行》的作者是唐代诗人杜牧。
这首诗描写和赞美了深秋山林的景色。深秋在诗人笔下并不萧条，而是嫣红满目，生机盎然，给读者以美的享受和精神的鼓舞。
一年级语文回顾拓展八
回顾 拓展八。日积月累。我的发现。1.许多字都有相同的部首。2.黑 白 大 小 长 短 粗 细 高 矮 低 多 少 前 后 左 右 单 双。日积月累。漂浮飘扬。单元归纳。一 比一比，再组词。卫 卫生 运 运送 宇 宇宙 宙 宇宙 航 航行 工 工作 远 远离 字 字号 审 审问 舰 舰队 晒 晒图 ...
一年级语文回顾拓展七
回顾 拓展七。日积月累。我的发现。蓝绿相配的长方形中是一个多字组合体，它可以拆分出 立 日 音 十 早 章 口 古 儿 兄 克 日积月累。1.生活 活动 动作 作文 文章 见面 面粉 粉红 红色 色彩 彩云 单元归纳。一 比一比，再组词。丛 丛林 牢 牢房 拍 拍手 护 物 物品 从 从来 宰 宰相...
一年级语文回顾拓展六
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