正确看待小学一年级数学教材

(二)新教材设计上的特点

新教材设计遵循教育部素质教育的精神“给学生一个足够的空间，让学生去感受、理解知识的产生和发展过程。

培养学生的科学精神和创造思维的习惯，重视培养学生收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力，语言表达能力以及团结协作和社会活动的能力”

1．根据学生不同的生活、心理、个性塑造一组学生（***、小胖、小亚、小巧），以小组形式进行学习，努力展示不同类型孩子的思维过程，使学生学得有趣、容易接受。

2．教材提供一个丰富多彩的、发展为本的学习空间，在这个空间中：

(1)引导学生将这些单个的、不同的经验知识连接起来并系统地扩充。

(2)引导学生通过自己动手、解决问题认识到借助于数学的概念、法则的帮助，可以描述和**出自于他们生活与经验世界的片断，这些片断是学生在生活实际中熟悉的、有趣味的、有挑战性的。

(3)使学生清楚地看到，数学可以以丰富多彩的方式与其他学科和学习领域相结合并对解决日常生活问题是必不可少的。

(4)让学生在一系列设置适宜的问题中体验到数学思维的乐趣，并在对数学问题的独立分析与建模中促进创造性思维。

上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。一新课程教材的理念。一新基础观和新教材观。二新教材设计上的特点。一新基础观和新教材观。1.新基础观。2.新教材观。1.用与时俱进的新基础观来看数学基础。不同的时期会对学生提出不同的基础要求。20世纪50年代起我国小学数学基础的核心一直是熟练的计...

我这棵小树是从沙石风雨中长出来的，你们可以去山上试试，由沙石长出来的小树，要拔去是多么的费力啊！但从石缝里长出来的小树，则更富有生命力。一新课程教材的理念。一新基础观和新教材观。二新教材设计上的特点。一新基础观和新教材观。1.新基础观。2.新教材观。1.用与时俱进的新基础观来看数学基础。不同...

假如单以金钱来算，我在香港第。六七名还排不上，我这样说是有事实根据的。但我认为，富有的人要看他是怎么做。照我现在的做法我为自己内心感到富足，这是肯定的。正确看待小学一年级数学教材。一新课程教材的理念。一新基础观和新教材观。二新教材设计上的特点。一新基础观和新教材观。1.新基础观。2.新教材...