一年级（上）写字育人整体目标：
写字目标：1.认识田字格各部分的名称。
2.学习正确的写字姿势和执笔姿势，练习用铅笔写字。3.学习7种基本笔画的写法，初步了解汉字书写的基本规划，能按笔顺规划写字。
4.以教材生字为范本，进行描红、书写练习，做到规范、端正、整洁、美观。育人目标：
1、初步培养写字的愿望2、初步养成良好的写字习惯。
第一单元正确的写字姿势。
教学内容：正确的写字姿势教学目标：
1、训练正确的写字姿势，初步养成良好的写字习惯。2、学会正确的握笔姿势、书写姿势。
3、认识田字格各部分的名称，初步培养写字的愿望。4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）技法指导：
1、写字姿势口诀：头正身直两臂开，两脚平稳腿莫歪。坐姿正确身体好，身正字美人人爱。
2、握笔姿势口诀：拇指食指压住笔，中指从下来托起，最后两指垫在下，笔靠虎口齐用力。
3、写字三个一：眼距本一尺，手距笔尖一寸，胸距桌沿一拳。认识田字格。
典型例字练习：（例字、方格、描红）
第二单元点的书写。
教学内容：点的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画点。3、初步培养学生会观察笔画的能力及写字的兴趣。
4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）技法指导：上尖下圆是要领。
顿笔**要恰当。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第三单元横的书写。
教学内容：横的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画横。3、培养学生的审美能力。有写好笔画的愿望，进一步培养学生良好的书写习惯。
4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：写横不能平，左低右高行。起笔收笔重，行笔慢要轻。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第四单元竖的书写。
教学内容：竖的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画竖。简单了。
解两种竖的不同。
3、培养学生的观察与审美能力。有写好笔画的愿望，逐步培养学生良好的书写习惯。
4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：写竖直而正，收笔不相同。有的收笔重，有的收笔轻。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第五单元撇的书写。
教学内容：撇的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画撇。3、培养学生认真观察、分析的能力，进一步培养学生良好的书写习惯。
4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：撇向左下行，行笔重到轻。弯度要准确，长短要适中。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第六单元捺的书写。
教学内容：捺的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画捺。知道斜捺与平捺的不同。
3、培养学生认真观察、分析的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。
4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：写捺分斜平，行笔轻到重。捺脚稍停笔，由重再到轻。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第七单元提的书写。
教学内容：提的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画提。3、培养学生的审美能力。
进一步培养学生良好的书写习惯。4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：提向右上行，行笔重到轻。长短要适当，方向要分清。典型例子练习：（例字、方格、描红）
第八单元钩的书写。
教学内容：钩的正确写法。教学要求：
1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。2、在观察、比较、临摹的基础上，学会书写基本笔画钩。3、培养学生的审美能力。
进一步培养学生良好的书写习惯。4、（结合所选诵读诗文，确立一个人文目标。）
技法指导：起笔重行笔轻，弯要圆转。有钩的宜长，无钩的要短。典型例子练习：（例字、方格、描红）
一年级写字
一年级下册写字课教案。基本笔画 3 教学目的 1 掌握左点 右点的写法。2 正确 规范地书写含有左点 右点笔画的汉字。3 通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。4 培养学生欣赏能力和审美情趣。教学重点 难点 掌握左点...
一年级语文字体结构总结
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